数字影像技术专业_1.docx

数字影像技术专业 人才培养方案 中职学校 2019 年07 月 目录 一、专业名称及代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、职业面向 1 五、培养目标与培养规格 2 （一）培养目标 2 （二）培养规格 2 六、课程设置及要求 3 （一）公共基础课程 3 （二） 专业（技能）课程 5 七、 教学进程总体安排 7 八、实施保障 8 (一)教学质量保障 8 (二)教学团队保障 9 (三)教学设施保障 10 九、毕业要求 12 数字影像技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：数字影像技术专业 专业代码：141900 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、修业年限 中职学历教育修业年限为3年，在校学习2年，顶岗实习1年。 四、职业面向 数字影像技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生主要面向平面设计与制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位，影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理与服务岗位。毕业生可以在广告公司、影楼、广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司、电视台、传媒公司等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等工作。 工作岗位 预计平均升迁 序号 职业领域 时间/年 初始岗位 发展岗位 1 图形图像处理员 平面设计师 5-8 年 广告公司、影楼 印前制作员 2 广告设计师 5-8 年 3 游戏动画公司、传媒公司 动画制作员 动画制作师 5-8 年 等 5 摄影/摄像师助理 摄影/摄像师 5-8 年 6 影视广告公司、电视台等 影视后期制作员 剪辑合成师 5-8 年 7 数字视频制作员 数字视频设计师 5-8 年 职业资格证书 序号 考证名称 考证等级 考核时间安排 高等学校英语应用能力考试合格证 第一学期或第二学期（6 月 1 A/B 级 书（选考） 或12月） 1 全国计算机信息高新技术办公软件 职业资格三 2 第一学期 应用高级操作员（必考） 级 Adobe 认证设计师ACCD—影视后期设 3 第四-五学期 计师 4 MAXON C4D 认证（选考） 第四-五学期 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标（技术技能人才） 数字影像技术专业主要培养德、智、体全面发展，具有正确世界观和人生观、良好的职业道德，具有良好审美能力和创新意识，通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识，能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效与合成等相关软件在广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格（素质要求、知识要求、能力要求） 1.素质要求 （1）具有正确的世界观和人生观、良好的职业道德、人文素养和敬业精神。（2）具有完成工作所需的良好团队合作、人际沟通和公共关系处理能力。（3）具有诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率 及环保意识。 （4）具有一定的人文社会科学知识，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有良好的文化素质。 （5）具有良好的身心素质，了解体育运动和卫生保健的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，身心健康。 2.知识要求 （1）具有常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质。 （2）具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识。 （3）具有较强的素描绘画与色彩搭配能力。 （4）具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与 2 制作的能力。 （5）具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力。 （6）具有运用 C4D 三维制作进行影视前期制作的基本知识。（7）具有一定摄影摄像及素材的采集、剪辑、加工制作的知识。3.能力要求 （1）具有理论知识的运用的音频、视频能力。 （2）具有良好认识、分析和解决问题的素质，具有一定继续教育提高的能力，适应后续教育和转岗需要的能力。 （3）具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力。 （4）具备阅读相关资料，自我拓展，学习本专业新技术、设计新方法的能 力。 （5）具有独立获取新知识能力、决策能力和创新能力。 （6）掌握资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步骤的专业学习方法。 （7）具备职业生涯规划能力。 （8）具有综合运用 C4D、PS 等相关软件进行影视前期制作的能力。 （9）具有综合运用剪辑及调色相关软件进行音视频剪辑、合成及特效制作的能力。 （10）具有综合运用所学进行影视包装制作的能力。 （11）具有视频拍摄及后期制作的能力。 六、课程设置及要求 （一）公共基础课程 （1）德育 教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工