新电商项目校企合作.docx

院校合作 教研部 院校合作 教研部 PAGE 8 PAGE 1 院校合作 教研部 PAGE 1 （NASDAQ：TEDU） 引进国内优质教学资源．共建电商实操特色专业 校企合作方案 培训方向：新电商 项目：高级电商技能实训 适用专业 计算机及营销类相关相业 达内时代科技集团 2018年12月29日 1 新电商运营行业概述 从 2003 年淘宝网诞生到今天，中国电子商务已经走过了 15 个年头。回顾历史我们看到的是不同的结局，有如：阿里、京东、聚美优品、唯品会乘风破浪冲向纽交所挥锤敲响上市的钟。但也有哪些曾红极一时如：凡客、优购、当当等璀璨过后或没落或被收购。 度过了野蛮增长期后，如今的电子商务越趋理性。在今天电子商务活动的经营，需要我们具备诸多的技术储备以及正确的运营策略。基于新时代电子商务活动的特点以及新的挑战，为满足人们的就业、创业需求，我们开设了新电商（高级电商）的课程。新电商课程主要在基础开店及店铺管理的知识传播上，带领学员走近产品，深入行业，挖掘更大的市场及商业机会。除此之外，我们还在我们高级电商的课程体系中补充了社群运营、电商+短视频、电商+直播、跨境电商、移动电商等课程。 下图是 2018 年 Q2 移动端与 PC 端流量变化示意图： 下图为短视频单日人均使用时长数据： 在这样一个产品高速迭代，用户关注点频繁切换的环境下，与时俱进的课程体系，知识新鲜度显的尤为重要。商业机会的窗口期变的越来越短，有血有肉的真实案例，亦步亦趋的电商玩法，立竿见影的授课能力是我们一直笃信的黑犀 牛竞争力。 进入 2018 年，“互联网+”行动计划被列入国家“十三五”规划纲要，标志着我国正式进入“互联网+”时代。李克强总理在政府工作报告中明确指出： “制定 ‘ 互联网 + 行动计划 ’ ，推动移动互联网、 云计算 、 大数据 、 物联网等 与现代制造业结合，促进 电子商务 、 工业互联网 和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。 “互联网+”代表着一种新的经济形态，通过“互联网+各个传统行业”， 利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。很多传统企业在过去几年转型尝试互联网化，借助 B2B、B2C 等电商平台来实现网络渠道的扩建，并取得了良好的效果和经济效益。同时，在当前 “全民创业”时代的常态下，“互联网+”促进了更多互联网创业项目的诞生。相比于传统行业项目，它们在诞生开始时就是“互联网+”的形态，因此不需要耗费人力、物力及财力去研究转型。在“在互联网+”的推动下，中国网络零售交易规模超过 27000 亿元，成为全球最大的网络零售市场，网购用户达到 3.61 亿，网购渗透率达到 55.7%。网络文化产业发展迅速，网络音乐、视频、文学、游戏用户规模总量达到 4.8 亿，产业总值超过 1500 亿元。 在“互联网+”这样一个宏观市场背景下，电子商务的欣欣向荣，催生了相关人才的巨大缺口。网络营销作为电子商务的核心，认知度和各大企业对网络营销认知的重要程度不断攀升。 电子商务行业作为现在最热门的行业，从行业前景上，岗位需求上都有很广的前景。随着互联网的发展，随着网络营销技术的不断充实，各行各业对于网络营销技术的需要越来越广泛，网络营销行业人才也成了企业炙手可热的人才储备。网络营销也是一个实用型行业，在技能的需求上要求是很严格的。具有开发技能，懂得网络架构，懂得网络营销技术才能在网络营销行业发展得越来越好。 因此，新的人才需求需要我们打破传统的专业建设思路，通过校企合作的方式，将企业的真实项目、工作环境和培训方式带入学校，为学生提供一个虚实结合“工作场景”，配合“理实一体”的课程，使师生在教与学的过程提高技能，适应岗位能力需求。 2 新电商运营专业培养目标 2.1 目标岗位 达内互联网营销共建专业立足于行业的用人需求，结合行业企业对人才的标准共同进行学生培养。完成本专业学习并考核合格的毕业学生可以从事如下岗位工作： 产品专员 产品经理 （3） 产品总监 还可以从事如下相关岗位工作： 运营专员 （2） 运营经理 （3） 运营总监 2.2 岗位职责及能力分析 针对目标岗位的主要职责及能力需求分析如下： 目标岗位 岗位职责 能力需求 产品专员 市场竞品信息调研产品趋势分析产品信息整理产品信息校准产品信息输出 了解产品部门在整个运营系统中发挥的作用 掌握能为自己提供产品信息的信息网站