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- 2021-11-20 发布于江西
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中小学PPT课件,小学全套PPT课件,中学全册PPT课件,中小学全册PPT课件,中小学全套PPT课件
利用直线的参数方程,可以求一些距离问题,特别是求直线上某一定点与曲线交点距离时使用参数的几何意义更为方便. 题型二 直线参数方程的应用 【例3】 【反思感悟】 利用直线的参数方程中参数的几何意义,将最值问题转化为三角函数的值域,利用三角函数的有界性解决. 3. 【例4】 ∵α+β=π,∴cos2 α=cos2 β,sin2 α=sin2 β, ∴t1t2=p1p2,即|PA|·|PB|=|PC|·|PD|.由平面几何知识知,A,B,C,D四点共圆. 【反思感悟】 本题利用平面几何知识,要证四点A,B,C,D共圆,只需证|PA|·|PB|=|PC|·|PD|,又转化为距离问题,利用参数的几何意义计算即可. (1)求以M为中点的弦所在直线的方程; (2)如果弦的倾斜角不大于90°,且M到此弦的中点距离为1,求此弦所在直线的方程. 4. 即16cos α+25sin α=16cos2 α+25sin2 α. ∵cos α≥cos2 α,sin α≥sin2 α, ∴等式成立的充要条件是cos α=cos2 α,且sin α=sin2 α,从而倾斜角α只能为0°和90°,故此时过点M(3,2)的弦所在直线的方程分别为y=2或x=3. 圆的参数方程对于需要将圆上点的两个坐标分别表示,代入计算的问题比较方便. 题型三 圆的参数方程及其
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