《小草和大树》教学反思_2.docxVIP

《小草和大树》教课反省 小草如何变为大树 —— 《小草和大树》主要讲了夏洛蒂 ?勃朗特三姐妹的成材故事，教课以前，我就作了仔细研读， 感觉这篇课文好多地方都值得指引学生品读理解，小草和大树有着深刻的含义， 教给学生的不只是有文本的内涵，更有做人的道理。 教课中，我一直抓住课题， 指引学生逐渐研究“小草”和“大树”的内涵，文章中的“小草和大树”共出现了 3 次：课题、骚塞的回信中、文末。以“小草和大树”为题，形成的鲜亮对照，激发了读者的阅读兴趣，发人沉思。文中将“小草”和“大树”用了打比方的手法，将成功前的夏洛蒂比喻成“小草”，将成功后的夏洛蒂比喻成“大 树”，表现了夏洛蒂百折不挠的精神和付出的艰辛努力， 让学生理解在自然界中，小草固然不可以变为大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创建了这样的奇观！整个教课过程不可以用流利来表示，可是，在学习的过程中，学生感悟到的应当是丰富的。 最后，我部署了拓展题，供学生想象和思虑： 、你想用哪些名言警语来归纳夏洛蒂三姐妹的成功？ 、这篇课文对你有哪些启迪？ 、三姐妹成名后，若是在一次宴会上碰到了骚塞先生，此时，她们会说些什么呢？ 1 / 2 多元作业，让学生的学习成就获得了运用，表达能力、想象能力 能也获得了提升。 2 / 2