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[专题范文]幼儿园大班体育教课设计20篇 [专题范文]幼儿园大班体育教课设计20篇 PAGE / NUMPAGES [专题范文]幼儿园大班体育教课设计20篇 [ 专题范文 ] 幼儿园大班体育教课设计 20 篇 幼儿园大班体育教课设计 幼儿园大班体育教课设计（一） ： 幼儿园大班体育游戏教课设计：来回跑 活动目标 1、发展自己的耐力、速度和敏捷性。 2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞 赛和交往的乐趣。 3、训练来回跑的动作。 活动准备 1、分别搁置 1、 2、 3、 4 标记物。 2、设计场所，设置起、终点。 活动进度 一，活动开始 察看场所，启迪幼儿想出弄法：如：跳、跨、绕着跑 1 等。 在教师率领下作热身运动，活动浑身关节。 二、游戏活动 1、教师组织幼儿学习来回跑是动作。 2、比较动作，掌握要领。 （ 1）教师示范一次，请幼儿看教师是如何做的？ 弄法：先把手放在 1 标记物上，跑去摸一下 2 标记物，再跑回摸 3 标记物， 而后跑去摸 4 标记物，跑回结束。 （ 2）幼儿练习来回跑动作。 教师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。 （ 3）教师总结来回跑动作要领： 抵达转弯处前 2――3 步时步子要大， 上体直或后仰，后腿蹬地使劲稍小。 最后一步脚向转身方向内扣，而后转身 180，重心移 2 至转身后的前脚，持续跑动。 （ 4）请 2 位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不一样。 （让幼儿认真察看： 提示幼儿观看教师转身时脚的地点和身体的转动） 3、竞赛激趣，稳固练习。 1）解说竞赛规则：以竞赛接力进行，先跑完的队 获胜。 2）进行游戏 2 遍，随时指导幼儿注意动作要领。 三、活动结束 师幼做放松活动，结束。讲评游戏。 幼儿园大班体育教课设计（二） ： 幼儿园大班体育游戏教课设计：蜈蚣走路 活动目标 1、培育幼儿不怕困难，相互协作的质量。 2、学习多人合作运动走的技术，发展身体的均衡潜 力。 3 活动准备 1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。 2、音乐：一齐走 活动过程 一、听音乐做韵律操。 二、学习多人合作向前走的动作。 1、小蜈蚣学走路 两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令： “左右左”、“一二一”。 2、幼儿连在一齐，沿场所走一圈，并配上儿歌 小蜈蚣，学走路， 很多只脚不打斗， 叫声口令齐步走， 一二一，向前走”。 3、蜈蚣长大 4 练习三人、 四人、五人走， 要求动作协调， 步伐一致。 告诉他们，小蜈蚣可以站着走， 还可以蹲着走， 大家试一试。 三、练习脚受约束向前走的动作。 1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐 一致，注意安全。 2、出示脚环，解说戴法。 四、蜈蚣练本事 1、幼儿挨次练习，教师赐予指导。 2、设计三个情形：草地（软垫） 、山洞（拱形门） 、树林（椅子）。 五、做放松动作。 坐在垫上，解下脚环。 六、蜈蚣走路竞赛 五人一组，分红四组，过草地，钻山洞，绕树林， 竞赛哪组走得最快，最稳。 5 七、活动评论 幼儿园大班体育教课设计（三） ： 幼儿园大班体育活动教课设计：跳绳 活动目标： 1、能研究出绳索多种弄法掌握跳绳的基本技术发展 幼儿的身体动作。 2、活动中体验创建性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力 与创建力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。 活动要点： 能研究出绳索的各样弄法， 掌握玩绳的基本技术，发展幼儿的身体动作。 活动难点：双人合作花式。 活动准备：一根长绳索。短绳若干。 活动过程： 一、教师率领幼儿做热身运动。 二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。 师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双 6 击此处师问； ”还可以如何跳？”指引幼儿向前跳、 向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕 臂。 师问”还可如何绕”指引幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵巧性。 四、指引幼儿研究跳绳的多种弄法 1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组， 有人单脚跳绳， 其余人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。两人一根绳索，幼儿应付面，两人 同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴 2 人、 3 人或多人合作研究跳绳的 弄法。 长绳一根，两名幼儿在两端摇动绳索，其余幼儿 2-3 人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿相互沟通合作玩游戏的方法。 五、活动结束跟着老师做整理运动 幼儿园大班体育教课设计（四） ： 7 幼儿园大班体育活动教课设计：一物多玩 设计企图： “一物多玩”中“物”和“玩”是两个要点词。 在一物多玩的活动中即离不开“物”， 也离不开“玩”。 为了让孩子在活动中都可以有所提高， 所我依据本班幼儿的实 际情况选用了很多以“球”为主体物的游戏， 指引幼儿研究新奇