《看云识天气》教学设计1.docVIP

《看云识天气》教课方案_1 《看云识天气》教课方案_1 PAGE / NUMPAGES 《看云识天气》教课方案_1 《看云识天气》教课方案 【教课目的】１、整体感知课文，理清的构造层次。 ２、掌握云、光彩和天气变化的关系。 ３、培育说、想、综合归纳等各方面的能力。 【教课要点】 教给学生学习方法， 培育他们表达， 想像，归纳的能力。 【教课难点】 运用教给的方法， 达成详细的学习任务， 有必定的难度。 【教课时间】 二课时。 【教课过程】 第一课时 一、导入新课 在第三单元中，我们在朱自清的笔下，感觉到了春季旺盛的活力，听到了花开的声音，尝到了果实的甜香；我们还跟从老舍的脚步，到了山青水秀的济南城逛了逛，看到了济南秀美的山川。今日我们再到大自然中逛逛，仰头看看千姿百态的云，认识云的形态色彩和天气变化的关系。今日我们一同学习介绍云和天气变化关系的说明文──《看云识天气》。 二、检查字词预习状况 三、学习新课 １、学生在预习的基础上快速朗诵课文，理清的构造层次，整体掌握。 ⑴教师先明确说明文常有的构造：总分总的构造、总分的构造、分总的构造。 ⑵组织学生活动，发问后媒体显示构造层次图： 总写云是天气的招牌，看云能够识天气总 思路清楚白云识晴日 说明如何看云识天气云识雨雪天赋 井井有条光彩识阴晴日 看云识天气的目的、方法和注意事项。总⑶让学生依据老师总结的三种构造，剖析段与段之间、 段的内