三年级教案-《练习6》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级教案:《练习6》教学设计之一 教学目标  1．能区别多音字的不同读音，能改正句子中的错别字。  2．能写出表示流水、刮风、下雨等声音的词语，能在句子中找出反义词。  3．能把用可是作转折的不完整的句子补充完整。  4．能给句子正确地加上冒号和引号。  5．能有感情地朗读短文，并按事情发展的顺序复述短文的内容。  教学时间：2课时  教学过程  第一课时  一、指导学习第1题。  （1）审题，弄懂题目的意思。  （2）学生按拼音读准音节，  （3）根据词语选择正确的读音。  （4）用不同的读音去组词。  二、指导学习第2题。  （1）审题，弄懂题目的意思。（要求在句子中改正错别字。）  （2）先指导学生明确题意后，让学生自己去识别错别字，再说说为什么说这些是错别字，正确的应该怎么写，最后写下来。  （3）将错别字与改正确的字组词。  三、指导学习第3题。  （1）学生先读题，然后说说可以填哪些表示声音的词。  （2）矫正后再写下来。  （3）说说你还知道哪些表示声音的词。  四、指导学习第