三年级教案-荷花.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级教案:荷花 《荷花》第一课时教后记  一、激情引趣，复习导入。  同学们，我们已经背过几首写荷花的诗了？你们还能想起来吗？  李泽齐：我们背过《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，春光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  师：孩子，你的记忆力真好！下面请同学们一起背一遍（齐背）。通过背诗，谁能告诉我，荷花一般都在几月开放？（同学们异口同声地回答：六月）。  师：同学们反应真快！谁能告诉我，我们还学过哪首诗？  韩旭：《小池》，唐、杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（同学们一起跟着背了起来。）  师：同学们记得也很好！其实，从古代起，荷花就已经成了文人描写、喜爱的对象。从古至今赞美荷花的诗篇很多。人们之所以喜爱荷花是因为荷花有出淤泥而不染，擢清莲而不妖的品质。荷花又叫莲花，有赤、白、红、紫、青、黄六种颜色，以红、白两种颜色最多。今天，我们一起再学习一篇有关荷花的文章。这篇文章是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的（板书：7、荷花）。同学齐读课题。  二、自学探究，学习课文。  师：在叶圣陶爷爷的笔下，荷花是什么样的呢？请同学们边读课文边思考：