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八年级二次根式典型题训练
典型例题一
例 01．在下列各式中， m 的取值范围不是全体实数的是（ ）
m 2 m 2 m 2 m 2
A ． ( ) 1 B ． ( ) 1 C ． ( 1) D ． ( 1)
2 2 2 2
分析 不论 m 为任何实数， A 、C、D 中被开方数的值都不是负数 .
说明 考查二次根式的意义 . 只要理解了二次根式的意义， 记住在 a 0 时，式子 a 才有意义， 这样的题目
都不在话下 .
x
例 02 ． 是二次根式，则 x、y 应满足的条件是（ ）
y
x
A ． x 0 且 y 0 B ． 0
y
x
C ． x 0 且 y 0 D ． 0
y
x x
分析 要使 有意义，则被开方数 是非负数 .应满足条件是 x 0 且 y 0 或 x 0 ， y 0 .
y y
说明 式子 a 叫做二次根式， a 可以是数，也可以是式子，但 a 必须是非负数 .
例 03．判断下列根式是否二次根式：
3
（1） 3 ； （2 ） 3 （3 ） ( 3)
3 2
（4 ） 8 （5） a （6）
3
（7 ） a2 1 （8） a2 2a 1
说明 判定一个式子是否二次根式，主要观察两方面：第一，被开方数是否非负；第二，是否为二次根式 .
例 04．求使 2 x 3 1 3x 有意义的 x 的取值范围 .
说明 本题主要考察二次根式的基本概念，要弄清每一个数学表达式的含义 . 根据二次根式的意义求解 .
例 05．在实数范围内分解因式：
2 4 2 2
（1） x 3 _________ （2 ） m 5m 6 ________ （3） x 2 2x 3 ________
例 06．若 x，y 为实数，且
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