人教版初三化学教案下册教案.pdfVIP

如文档对你有用，请下载支持！ 课题 1 金属材料 引入 : 在前几个单元，我们已经学习了碳氧等非金属的性质和用途，本单元我们将研究金 属和金属材料。 一、板书课题：金属材料 二、出示目标 1、 认识合金的概念，知道铁和刚等重要合金 2 、 了解常见金属的物理性质，知道物质的性质和用途间的关系。 三、先学 （一）自学指导 请同学们认真默读 P2P6 的内容，思考： 1、金属材料包括 ________和_________ 。 2 、铝的应用比铜和铁晚得多，但由于铝的 _____和____ 等优良性能，现其产量已超过了铜。 3 、结合图 8— 3 说出纯金属共有的物理性质。 4 、结合表 81 提供的信息和生活经验，分析 P3 “讨论”题，思考物质的性质是决定其性质 的唯一因素吗？如果不是，还需考虑哪些因素？ 5 、什么叫合金？合金与组成它们的纯金属的性质有什么不同？ 6 分钟后会回答上述问题，并会利用上述知识解决与金属材料相关的实际问题。 （二）检查自学效果 1、在下列物理性质中，铁、铜、铝三种金属都具有的是（ ） (1) 银白色 （2 ）延展性 （3 ）导热性 （4）导电性 （5）被磁铁吸引 A 、（1）（2 ）（3） B 、(2)(3)(4) C 、 (3)(4)(5) D 、(1)(5) 2 、根据你的生活经验和表 8— 1 提供的信息回答： （1）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ （2 ）、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？ （3 ）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 由此归纳在考虑物质的用途时，首先考虑什么？还需考虑哪些因素？ 3 、下列物质属于合金的是（ ） A、铅 B 铜 C 汞 D 钢 4 、请你设计实验，比较黄铜片（铜锌合金）和铜片、焊锡（锡铅合金）和锡的硬度。 四、后教 第一题、学生回答后归纳：常见金属多是银白色、有光泽的固体，但也有例外，比如：铜呈紫 红色，金呈黄色；在常温下，铁、铝、铜等大多数金属都是固体，但温度计中的汞却是液体， 金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等性质也有较大的差别。 第二题、学生回答后边归纳边展示课件 第三题、正确，追问为什么？提出合金的概念。 问：合金中各成分一定都是金属吗？学生回答后指出 : 生铁和钢就是含碳量不同的铁的两种合 金，生铁的含碳量为 2﹪— 4.3 ﹪，钢的含碳量为 0.03 ﹪—2 ﹪，除含碳外，生铁中还含有硅、 锰等，不锈钢中还含有铬、镍等，由于在纯金属铁中熔合了一定量的碳、锰或碳铬、镍等，这 种组成的改变，使得合金的性能也随之发生改变，例如，纯铁较软，而生铁比纯铁硬，因此， 如文档对你有用，请下载支持！ 日常生活、工农业生产和科学研究中，大量使用的不是纯金属而是他们的合金。 第四题学生回答后放视频 比较黄铜和铜片的硬度。 归纳合金和组成它们的纯金属性质上的差别。 五、作业 课题 2 金属的化学性质 (1) 学习目标 1、 掌握铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应。 2 、 掌握常见金属与盐酸、 硫酸的置换反应， 能根据反应的剧烈程度判断它们活动性的强弱。 教学过程 引入：铜锌合金俗称黄铜，其颜色、外形与黄金极为相似，所以一些不法商贩常以黄铜冒充黄 金，要想更好地使用金属，就需要了解金属的各种性质，上节课我们学习了金属的物理性质， 本节课我们来学习金属的化学性质。 一、 板书课题 二、 出示目标 三、 先学 1、 自学指导：请同学们认真默读 P9 的内容。思考： （1）、铝的化学性质很活泼，为什么铝却有很好的抗腐蚀性能？ （2 ）、根据哪些现象能说明镁、铝、铁、铜、金中镁、铝最活泼，铁、铜次