家乡的秋天作文指导.ppt

家乡的秋天 作文 ——写作指导 ;秋天开放的花：菊花 桂花 百合花 月季花等;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？ ;　凤头--写好开头，总起段的写法（片段） 　　1、以拟人的手法来开头。 　　夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为家乡披上了漂亮的衣裳。我爱金色的秋天，更爱家乡的秋天。 家乡的秋天经历了冬的含蓄，春的美丽，夏的炎热之后，秋的使者踏着轻盈的脚步来到人间。在我的家乡，秋的身影随处可见。 　2、总写家乡秋天美丽 我的家乡在＿，那里一年四季都是那么美丽多姿，可最让我魂牵梦萦的还是家乡的秋天。　 　　3、以对比的方法开头。 　　家乡的春天，山花灿漫，遍野芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天，它那累累的果实，漫山的野菊，翩翩起舞的落叶，在我的脑海中都留下了深深的印记。 　　4、用童话色彩开头。 　　漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。;家乡的秋天（提纲）;　语海拾贝--打开你的百宝箱 　　描写秋天景物的词语??? 草木枯黄? 枫叶似火? 颗粒饱满? 大大小小? 摇摇摆摆? 翩翩起舞? 色彩缤纷????? 丹桂飘香? 果实累累?? 瓜果瓢香? 落叶纷飞? 遍地金黄? 丰收在望? 晶莹透亮???? 五??十色?? 秋虫唧唧?? 北雁南飞?? 沉甸甸?　　描写秋天天气的词语??? 秋风送爽? 凉风习习? 万里无云? 一望无际? 天高云淡???????? 描写颜色的词语?金黄? 嫩绿? 红火? 碧蓝? 紫茵茵? 红彤彤? 红通通? 红艳艳? 金灿灿? 黄澄澄??? 绿油油白茫茫? 蓝湛湛?　　描写事物的量词?一片片? 一个个? 一串串? 一排排?? 一盏盏?? 一面面?? 一条条?? 一张张?? 一把把?　　描写人们的词语笑逐颜开? 垂涎三尺? 汗流浃背? 挥汗如雨? 满怀喜悦??? ;　　供你在文中选用的句子 　　A、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。 　　B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--杜牧 　　c、豇豆也不示弱，像在爬竿比赛似的，爬到竿顶像四处张望，一双双小辫子在风中摇摆。。;走进丰收的果园;;家乡的果园（片段;;丰收的果园;;稻田：分层描写;;;;;猪肚--写好重点段 　　我们先来看两个片段: 　　片段一： 　　踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的灯笼，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎在沉思着什么。;片段二： 　　走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，似乎是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……;以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是： 　　一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄…… 　　二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如：如同仙女散花，挂满了火红的灯笼，像一片金色的海洋，根像鹰爪一样让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句