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课程设计说明书
设计题目 同步七进制计数器
班 级
姓 名
学 号
指导教师
2013 年 1 月 5 日
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间 2013.12.30-2014.1.8 地点 电气信息实验中心
时课程设计内容
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一、课程设计的目的与作用
（1） 加深对教材的理解和思考，并通过实验设计验证理论的正确性。
（2 ） 掌握计数器电路的分析并学习自行设计一定难度并有用途的计数器。
（3 ） 检测自己的数字电子技术掌握的能力。
二、设计任务
设计一个七进制同步计数器（无效态为 111）电路
下图为三位二进制同步计数器示意图
CP 三位二进制同步加法计数
C （进位）
器
三 、设计过程
①根据题意可画出该计数器状态图 ：
000 001 010 011
110 101 100
图 2
②选择触发器，求时钟方程，画出卡诺图。
a. 触发器： JK 边沿触发器三个
0 1 2
b. 时钟方程：由于是同步计数器，故 CP=CP=CP= CP
c. 卡诺图如下：
七进制同步加法计数器次态卡诺图 ：
.
.
n n
Q Q
1 0
n
Q 00 01 11 10
2
0 001 010 100 011
1 101 110 XXX 000
n 1
次态 Q2
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