2022年数学七上《多个有理数相乘的符号法则》课件（新人教版）.pptVIP

1.4.1 有理数的乘法第2课时 多个有理数相乘的符号法那么;新课导入;学习目标： 1．经历探索有理数乘法法那么过程，开展观察、 归纳、猜测、验证等能力. 2．掌握有理数相乘的运算顺序及积的符号确定 规那么.;;;几个不是0的数相乘，负因数的个数是______时，积是正数；负因数的个数是______时，积是负数．;;(2);多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？;问题2 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由．;;(2);(3);1.三个数相乘积为负数，那么其中负因数的个数有( ) ;2.下面乘积中符号为正的是( ) A. B. C. D.;3.计算： ;3.计算： ;4.假设a、b、c为有理数，且|a+1|+|b+2|+|c+3|=0，求(a-1)(b+2)(c-3)的值.;新课导入;学习目标： 1．了解科学记数法的现实意义，学会用科学记 数法表示较大的数. 2．会用科学记数法表示的数进行简单的运算.;推进新课;世界总人口数约为 7 000 000 000人. ;这些数有简单的 表示方法吗？;;书写简短，便于读数.;;例5 用科学记数法表示以下各数：;5.7×107.;;随堂演练;3.以下用科学记数法表示的数，原数是什么？;4.用科学记数法写出以下各数： 10 000 800 000 56 000 000 7 400 000;;