2022年青岛版数学九年级上《一元二次方程的应用2》课件（精品）.pptVIP

;1、会列一元二次方程解应用题; 2、进一步掌握解应用题的步骤和关键; 3、通过一题多解使学生体会列方程的实质， 培养灵活处理问题的能力. ;复习引入 列方程解应用题的一般步骤？ 第一步：弄清题意和题目中的数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数； 第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系； 第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式〔简称关系式〕从而列出方程； 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后，写出答案〔及单位名称〕。;有关增长率之间的数量关系．;典例分析;条件; A、B、C三个人，A说B撒谎，B说C撒谎，C说A、B都撒谎。那么C在撒谎吗？为什么？;学习目标;实验与探究; 在证明一个命题时,有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。;反证法的证明过程：;