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中学语文学习方法交流发言稿 大家好！本学期的期中考试刚刚结束， 这是对我们这半学期学习成效的一次检验。 面对成绩，也许每个人都有不同的感受，或喜或忧。 但这次考试并不是我们的终极目标， 我们应该将目光放长远， 接下来我们将迎 接更多的考试。 所以，今天我来给大家分享一下我的语文学习方法。 把同学们在 学习过程中总结的一些经验方法介绍给大家，希望对以后的学习有帮助。 我今天主要从四个方面讲 基础应用 阅读理解 写 作 学习习惯 一、基础应用 一、 题型：字词句、文学常识、修辞手法、病句修改、传统文化、古诗文默 写。 方法： 1. 认真落实老师留的作业：不要只埋头写，要往脑子里记。 2. 平时多练习：找一些课堂重点的练习题，多加练习。 3. 认真审题，避免低级错误。 二、阅读理解 1 ）名著阅读 步骤：听 - 做手抄报 - 手帐 - 阅读原文，认真看书 下面给大家推荐一个西游记评书（在喜马拉雅里就能找到） 理由： 1 、完全符合原文 2 、会有补充：名人点评、人物介绍（各个菩萨）、文章知识（熊罴、师徒与 五行） 3 、个人见解：因为吴先生信佛，所以会有他的个人见解 2 ）文言文阅读 1 / 6 多积累常用词句文言文要弄清楚每个字的词义， 每句话的语意。 这是我国宋代 著名学者朱熹的读书经验。他曾说，读书须是仔细，逐字逐句，要见着落。前边 的没有学会， 决不急于求后边的。 对于刚开始学习文言文的同学来说， 第一步若 迈得不踏实，以后阅读文言文的能力就难以提高。文言文与现代汉语比较起来， 它们有哪些不同呢？ 1 、在句法和词义上有很大的不同。字字落实，句句落实，就是要搞清楚这种 变化，掌握它们之间的差别。 例如 亡羊补牢 中的 亡, 古代汉语常用的是 失, 逃跑 等意思，现代汉语常用的是 死 的意思。读文言文如果不注意这一点，就 会闹出笑话来，把 亡羊 说成死了羊。 2 、一词多义。因为文言字词比较少，往往一词多义，如《木兰诗》中的 东市 买骏马 中的 市 是 买 的意思，在其它的句子里还有 集市 、 交易 、 卖 、 市井 等多种意思。若不掌握这一点，在阅读时就有可能读不懂。再如，白话文 里的 父 是指 父亲, 文言文里的 父 （f ǔ）常常是指老翁（一般的老年人）。 3 、文言文里的数量词的用法也与现代汉语不同，我们现在把十个中的九个， 叫做 十分之九 , 文言文却写成 十九. 一般来说，文言文不用量词。 4 、还有，因为古代字词比较少，有时古人写文章时，就用一个同音字或形似 字代替要用的字，这个代替的字就叫通假字，例如， 学而时习之，不亦说乎 中的 说. 5 、文言词类活用的现象也很多，名词活用作动词，动词活用作名词，形容词 活用作名词或动词，……词性变了，词义也就随之发生变化。 以上这些看起来比较复杂， 其实只要在阅读时字求其训， 句索其旨， 是不难掌 握的。这些基本的词句，在文言文校本上都有涉及，所以，上课认真听讲，下课 及时复习， 就可以把握文言文的大意了。 这样把文言文转化成白话文， 就可以用 现代文阅读的方法了。 3 ）现代文阅读 （一）首先快速整体阅读全文，找出六要素。读完全文后，再结合试题仔细阅 读，把握文章的整体内容。 2 / 6 1 、现代文阅读是 还原 阅读，解题时要遵循 还原 原则。要求还原为文中信 息和原文作者的思想观念， 尽可能用原文字词表达； 一般答案都能从文章中找到 现成依据。 2 、学会看分，分点答题。主观题一般都