【禁止复制文章的复制方法】 《燕子过海》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【禁止复制文章的复制方法】 《燕子过海》教学设计 一、教学目标： 　　　1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。　　　2、学会本课生字11个，理解寒冷、昼夜、疲倦、崇敬等词语的意思。　　　3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。　　　4、能有感情地朗读课文。　　　5、能按提示用怀着心情（干什么）写句子。能听写课文最后一个自然段。　　二、教学过程：　　（一）、检查预习情况。（略）　　（二）、揭示课题：　　　　　　板书：燕子　　　1、谁来说说你所知道的有关燕子的信息？　　　2、燕子南来北往，会遇到那些困难？　　 　　板书：过海　　 　　说说你所知道的大海？　 　　　思考：课文是怎样写大海的？　 　　　出示：海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。　　　1、这一句话主要讲了什么？（海之大）　　　2、还可以用什么成语来说？（一望无边无边无际一望无涯）　　　3、这种句式，我们那一课学过？　　　4、仿写句子：（略）　　（三）、初读课文，了解课文大意：　　　　　　听课文录音，思考：每一节主要讲了什么？　　　　A、海之大　　　　B、燕子飞　　　　C、燕子落