七年级道法治《感受生命的意义》评课稿.docVIP

— — PAGE 1 — 七年级道法治《感受生命的意义》评课稿 生命教育是一个重要的课题，教学要取得良好效果，取决于教师如何把握这一课题。教学设计中采用了小组合作探究讨论法，案例分析法，通过创设情境，给学生充分的情感体验，引导学生进行价值判断、道德选择，进而引导学生初步形成正确的生命价值观。教学过程中关注学生情感的提升，核心素养的培养，自然而不生硬的进行了生命教育，由小及大、由浅入深的进行了人生观价值观教育。教学设计符合教育教学的科学理论，整体严谨周密，各环节环环相扣，教学过程创新、独特有趣味，能充分调动学生的积极性，让学生在乐中学。 感受生命的意义这个话题虽然严肃，但是对七年级的学生