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《一夜的工作》教学案例
导读:师:读了课文,周总理这一夜的工作给你留下了怎样的印象?
生:这是辛苦的一夜。
生:这是劳累的一夜。
生:这是劳苦的一夜。
师:“劳苦”这个词用得很好,怎样理解“劳苦”的意思?
生:劳苦既指辛苦,又有劳累的意思。
师:哪些句子反映了周总理工作的劳苦?请自读课文, 找出相关语句,
交流读后感受。 ( 板书:工作劳苦 )
(生再读文后,讨论、交流)
生: “总理见了我,指着写字台上一尺来厚的一叠文件,说:‘我今
晚上要批这些文件……’” 我读了这句话觉得总理太辛苦了,这么厚
的一叠文件要在一个晚上批好, 那不是连睡觉的时间都没有了吗?我
平时做作业到八、九点钟就累得想睡觉了,总理真辛苦。
师:请你带着你的感受把这句话再读一遍。(该生有感情地读文)
师:还有哪些语句?
生: “他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆
圈。他不是浏览一遍就算了, 而是一边看一边思索, 有时停笔想一想,
有时问我一两句。”从这句话中我明白了:周总理批阅文件很认真。
师:作者用哪个词来概括总理是看这些文件的?
生:审阅
师:用文章中的话来说说总理是怎样审阅的?
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生:他一句一句的审阅, 看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。
生:一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
师:从这里可见总理对工作的态度是多么的……
生齐说:认真、一丝不苟
师:让我们一起来读读这句话,来感受一下这份感动。
生齐读
师:还有吗?
生:“夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完……” 这句话中的 “相
当长”这个词足以说明总理工作的辛劳。
生:周总理工作了整整一夜,从这工作量上也说明他工作的辛苦。
师:是的,这就是我们敬爱的周总理,他就是这样的人,如此大的工
作量,如此长的工作时间,但他却是如此的认真。宁静的夜晚,总理
认真的审阅文件, 作者静立一侧生怕打搅到总理的工作, 但是内心却
感慨万千,如果此时你就站在总理的身边,你的心情怎样?
(生讨论、交流)
生:我会更加敬佩周总理,我会说:周总理你真了不起。
生:我会被总理的这种态度所感动。
生:我会劝劝总理,让他休息一会,别累坏了身体。
生:我为我们国家有这样的总理而感到骄傲。
……
师:同学们讲的很感人。周总理这一夜的工作是这样的,那么,其它
日子周总理是怎样工作的?结合自己课前搜集的资料说说。
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(生交流课前搜集的资料)
生:“文化大革命”开始后不久的 1967 年春天的广交会上,红卫兵
要砸烂广交会,总理轮流找各派红卫兵谈话,做他们的工作, 30 小
时没离开现场,没停止谈话。劝说红卫兵,接着又连续工作 70 多小
时,前后达 100 多小时,没睡一次觉,没休息一刻。
生:就在总理身患癌症后,有次总理又是工作 30 多小时没休息,警
卫员急得没办法,只好想出各种点子让总理休息。
生:出示 1974年 3 月 27 日周总理身患重病时他的工作日程安排:
下午三时起床
下午四时与尼雷尔会谈
晚七时陪餐
晚十时政治局会议
晨二时半约民航同志开会
晨七时办公
中午十二时去东郊迎接西哈努克亲王和王后
下午两时休息
师:请同学们看看这张表,结合课文,说说你们感悟到了什么?
(生讨论、交流)
生:我明白了总理不是一个夜晚这样工作的, 他每个夜晚都是这样工
作的。
生:我明白了总理身患重病时工作日程还排得这样满,
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