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学前班教学计划 学前班教学计划 PAGE / NUMPAGES 学前班教学计划 教学指导 思想 班级学生 情况分析  以新课程理念为指导，在全面实施新课程过 程中，加大力度、改教力度，深化教学方法和学 习方式的研究。正确处理改革和发展创新与质量 的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理 论联系实践的教学方法和自主化多操作学习方 式。 二年级经过去年美术学习，对美术有了一定 的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣 赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。 由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态 度不够仔细。 教 材 分 析 教 学 目 标  本教材以促进人格全面发展为出发点，以美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 全册教学总目标： (1)、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色 色的作画方法 ;认识和了解绘画基础知识 2017 年 人教版二年级美术下册教学计划 2017 年人教版 二年级美术下册教学计划。 (2)、智力能力目标： 培养学生造型技能 ;培养学生的创造性思维 ;培养 学生对美好事物的感知能力。 (3)、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察 事物 ;进一步培养学生对美术的兴趣。 实际完成 周次 日期 计划进度 备注进度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17  春天来了 处处有鲜花 彩蝶飞飞 剪花边 印印画画 倒影 可爱的猫咪 泥塑大象 奇特的梦 走迷宫 美丽丝巾 水墨游戏 瓶子变个样 大家来运动 通话和神话 万花筒 18 19 20  复习 提高教学质量措施 根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期的教学采取以下 几点措施： 1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地 位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学 生通过自己的想象展示作品。 2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作 品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。 积极参加社会实践活动， 开阔视野，增长社会经验。