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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 月亮班美术《奇妙的圆》教学活动设计 孤山镇中心幼儿园 贾宇艳 一、活动意图 本课选用生活常见的 “圆”作为切入点， 利用各种大小、 颜色 不 同的圆作为材料，制作出一个圆、两个圆等相关的物体。 通过欣赏，使幼儿从视觉、触觉上感受到自己动手的快乐，激发 幼儿创作表现的欲望，积极投入到学习、制作之中。本课教学内容的 安排上注意引导幼儿认识由圆组成的各种物体。 从而根据自己的意愿 大胆表现自己， 充分的发挥自己的想象力， 让幼儿感受到劳动与生活 的联系。 由于学习内容来源于幼儿生活，在圆形的基础上添画各种物体， 使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 教学任务的安排 因此具有一定的规则性和自主性。 二、活动目标 1. 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体， 使幼儿在添画过程中 知道圆能变成各种有趣的东西。 2. 发展幼儿的想象力和创造力。 三、活动准备 1. 各种颜色、各种大小的圆。 2. 由圆变成的物体范例。 3. 一位大班幼儿 四、重点和难点 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 五、活动过程 1. 引起兴趣 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师： “小朋友，今天我们班里来了一位小客人， （请出大班的 小朋友），他的名字叫元元， （小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆 的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜欢 玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！ ） 教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？ 2. 元元表演变圆魔术 教师：小朋友你们知道， 元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？ （在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了） 你们会变吗？你们会变 什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。 教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆， 四个圆，许多圆呢。 元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变 成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变 成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。 3 ．幼儿操作，教师巡回指导 （1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼 儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小 朋友先想好你想用几个圆变成什么东西， 然后找到你所需要的圆， 撕 去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋 友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你 把几个圆变成什么东西了。