2022年数学八上《用计算器开方》课件精品（新北师大版）.pptVIP

学习目标 1.了解计算器开方的方法．〔重点〕 2.能够运用计算器开方比较数的大小．〔重点〕 导入新课 观察与思考 试着在自己的计算器里输入同样的算式 想一想开方运算要用到哪些键？ 讲授新课 用计算器开方 一 对于开平方运算，按键顺序为： 被开方数 = 对于开立方运算，按键顺序为： 被开方数 SHIFT = 例1：用计算器计算： 　 (1) 　　; 　 (2)　 ;　 (3) 　　　 .　 解：(1) 5.89, 　 (2) (2÷7) , (3) 显示 2.426 932 22； 显示 0.658 633 756； 显示 －10.871 789 69. -1285, SHIFT SHIFT 用计算器比较数的大小 二 例2：利用计算器比较以下两数的大小. 解: 按键： 3 ， 2， 显示 显示 按键： 1.442 249 57； 1.414 213 562； 所以 与 SHIFT 任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？ 计算的结果越来越接近１ 试一试 改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？ 是的 当堂练习 1.用计算器比较下面两数的大小： (1) (2) 解:〔1〕 3.236 067 978； 〔2〕 3.339 148 045； 2.利用计算器求以下各式的值〔结果保存4个有效数字〕 〔2〕 ； 〔3〕 ； 〔4〕 ； 〔1〕 解：〔1〕≈28.28； 〔2〕≈1.639； 〔3〕≈0.7616； 〔4〕≈-0.7560. 3.借助计算器求以下各式的值，你能发现什么规律？ 利用你发现的规律试写出 4…444 3 …333 + = 5 …555. = 5 555. 2 2 3 333 4 444 + 情境引入 学习目标 1.了解估算的根本方法.(重点) 2.能够运用估算解决生活中的实际问题.(难点) 导入新课 观察与思考 某地开辟了一块长方形荒地，新建一个以环保为主题的公园.这块荒地的长是宽的2倍，它的面积为400000m2. (1)公园的宽大约是多少？它有1000m吗？ 1000 2000 S=400000 ∵2000×1000=2000000 400000， ∴公园的宽没有1 000m. (2)如果要求误差小于10米，它的宽大约是多少？ x 2x S=400000 x?2x=400000, 2x2=400000, x2=200000, x= 大约是多少呢？ 解：设公园的宽为x米. 讲授新课 估算的基本方法 一 问题：以下结果正确吗？你是怎样判断的？ 通过“精确计算〞可比较 两个数的大小关系 通过“估算〞也可比较 两个数的大小关系 估算无理数大小的方法： (1)利用乘方与开方互为逆运算来确定无理数的整数局部； (2)根据所要求的误差确定小数局部. 要点归纳 所以 的值约是或3.6. 例1：怎样估算无理数 (误差小于0.1)？ 的整数局部是3， 典例精析 按要求估算以下无理数： 解： 练一练