2022年数学八年级上《幂的乘方》课件（新华师大版）.pptVIP

运用完全平方公式因式分解 二 完全平方公式: 完全平方式的特点： 1.必须是三项式〔或可以看成三项的〕； 2.有两个同号的数或式的平方； 3.中间有两底数之积的±2倍. 简记口诀：首平方，尾平方，首尾两倍在中央. =〔a ± b〕2 凡具备这些特点的三项式，就是完全平方式，将它写成完全平方形式，便实现了因式分解. a2 2 a b b2 ± . + . = (a ± b)2 3、a2+4ab+4b2=( )2+2· ( ) ·( )+( )2=( )2 2、m2-6m+9=( )2 - 2· ( ) ·( )+( )2 =( )2 1、x2+4x+4= ( )2 +2·( )·( )+( )2 =( )2 x 2 x + 2 a a 2b a + 2b 2b 对照公式a2±2ab+b2=(a±b)2进行因式分解，你会吗？ m m - 3 a2 2 a b b2 ± . + . （ a ± b )2 = 3 x 2 m 3 利用公式把某些具有特殊形式〔如平方差式，完全平方式等〕的多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做公式法. 以下各式是不是完全平方式？ 〔1〕a2－4a+4; 〔2〕1+4a2; 〔3〕4b2+4b-1; 〔4〕a2+ab+b2; 〔5〕x2+x+0.25. 是 〔2〕因为它只有两项； 不是 〔3〕4b2与-1的符号不统一； 不是 分析： 不是 是 〔4〕因为ab不是a与b的积的2倍. a2 2 a b b2 ± . + . 例3 分解因式： 〔1〕16x2+24x+9； 分析：在〔1〕中， 16x2=(4x)2, 24x=2·4x·3, 9=32, 所以16x2+24x+9是一个完全平方式， 即16x2 + 24x +9= (4x)2+ 2·4x·3 + (3)2 解： (1)16x2+ 24x +9 = (4x)2 + 2·4x·3 + (3)2 = (4x + 3)2； (首)2+2·首·尾+(尾)2 〔2〕-x2+4xy-4y2. (2)-x2+ 4xy-4y2 =-(x2-4xy+4y2) =- (x -2y)2. 例4 把以下各式分解因式： 〔1〕3ax2+6axy+3ay2 ； 解: (1)原式=3a〔x2+2xy+y2〕 =3a〔x+y〕2； 分析：〔1〕中有公因式3a,应先提出公因式，再进一步分解因式； 〔2〕〔a+b)2-12(a+b)+36. (2)中将a+b看成一个整体，设a+b=m,那么原式化为m2-12m+36. (2)原式=(a+b)2-2·(a+b) ·6+62 =(a+b-6)2. 学习目标 1.理解并掌握幂的乘方法那么.〔重点〕 2.会运用幂的乘方法那么进行幂的乘方的运算.〔难点〕 导入新课 问题引入 10 ＝〔边长〕2 S正 ＝10×10 ＝边长×边长 S正 103 S正 ＝102 ＝103×103 S正 S正＝ （103）2 〔103〕2 〔10的3次幂的2次方〕 ＝103×103 ＝103+3 ＝106 〔103〕2 讲授新课 幂的乘方 〔1〕〔a3〕2 =a3·a3 〔4〕请同学们猜测并通过以上方法验证： am·am·am am n个am … · · … = am+m+ +m n个m =am·am 〔2〕〔am〕2 =amn 〔am〕n= =a3+3 =a6 =am+m = a2m (m是正整数) 〔3〕请你观察上述结果的底数与指数有何变化？ 自主探究 幂的乘方法那么 符号语言：(am)n= amn　(m，n都是正整数〕 文字语言：幂的乘方，底数＿＿，指数＿＿. 不变 相乘 归纳总结 例 计算： 〔1〕〔103〕5 ； 解: (1) (103)5 = 103×5 = 1015； (2) (a2)4 = a2×4 = a8； (3) (am)2 =am·2=a2m. 〔3〕〔am〕2； 〔2〕〔a2〕4； 典例精析 解：－ (x4)3 = ﹣x4×3 =﹣x12; 解：[(﹣x)4