整式的乘法与因式分解教案.pdfVIP

精品文档 课题： 9.1 单项式乘单项式 日期_______________ 教学目标 : 1. 知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。 2. 会进行单项式乘法的运算。 3. 经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。 教学重点： 单项式 乘法性质的运用 教学难点： 单项式乘法性质的运用 教学过程： 二次备课 问题导学 将几台型号相同的电视机叠放在一起组成 “电视墙 ” ，计算图中这块 “电视墙” 的面积． 想一想 (1) 如果每台电视机的屏幕都看成一个小长方 形，其长为 a，宽为 b，把电视墙看成大长方形，请 用两种方法计算这块大的电视墙的面积． (2) 这两种方法求得的是同一块电视墙的面积， 可以把两个算式间划等号连接 成等式吗？写出来试试看． (3) 你是怎样看待这个等式的？能用数学知识解释它的正确性吗？ 做一做 计算下列各式，并说明理由． 2 2 3 2 （1）2a b · 3 ab (2) 6 x · (-2 x y) 2 3 5 4 (3) ( －2a b ) · (3 a) (4) (4 ×10 ) ·(5 × 10 ) 法则： 单项式与单项式相乘， . 想一想 当三个及三个以上的单项式相乘时，我们的计算法则是否仍然适用？ 典例训练 例 1 计算： 1 2 2 (1) a b 6ab （2 ） 3x . 5x y 3 2 2 1 3 2 2 (3) 2a b a bc （4 ） 2x 5x y 4 。 1欢迎下载 精品文档 n n 1 3 2 2 2 3 二次备课 （5 ）8x y x y （6 ） 3ab a c 6ab 2 例 2 计算： 5 4 1 3 2 2 2 1 (1) 3 10 8 10 (2) x y ( 2xy ) ( 2 x y ) ( xy ) 3xy 4 2 2 3 4