幼儿园备课听课制度.pdfVIP

幼儿园备课、听课制度 一、教师必须认真学习 《幼儿园工作规程》和 《幼儿园教育纲要》， 以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备 课。 三、深入钻研教材， 结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好 课，突出重点，突破难点。 四、按时按质制订好系列计划， 如：学期计划、 月计划、周计划、 日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育 笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 五、备课时间除做案头工作外， 还必须制作教育活动所需的各种 教具、学具，准备提供各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 主班教师每天下午准时来 备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。 七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出 时需向园领导请假，经同意后，方可外出。 八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有 创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。 九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课 不少于 20 次，并认真做好记录和评议工作。 十、园长每学期必须有针对性地下班听课 40 次以上，保教主任 下班听课 80 次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找 出差距，提出建议和希望。