高中数学第一章统计估计总体的数字特征学案北师大版必修3.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】数学 估计总体的数字特征 【目标引领】 1． 学习目标： 理解样本数据的方差，标准差的意义和作用， 学会计算数据的方差、标准差，并使学生 领会通过合理的抽样对总体的稳定性水平作出科学的估计的思想。 掌握从实际问题中提取数 据，利用样本数据计算方差，标准差，并对总体稳定性水平估计的方法。 2． 学法指导： ①．方差和标准差计算公式： 设一组样本数据，其平均数为，则 样本方差： s2= 〔（x1 — ）２ + （x2 — ）2+…+ （xn — ）2 〕 样本标准差： s= ②．方差和标准差的意义： 描述一个样本和总体的波动大小的特征数。 标准差大说明波动大。 【教师在线】 1． 解析视屏： ①若给定一组数据，方差为 s2，则的方差为 ②若给定一组数据，方差为 s2，则的方差为；特别地，当时，则有的方差为 s2，这说明将 一组数据的每一个数据都减去相同的一个常数， 其方差是不变的， 即不影响这组数据的波动 性； ③方差刻画了数据相对于均值的平均偏离程度； 对于不同的数据集， 当离散程度越大时， 方 差越大； ④方差的单位是原始测量数据单位的平方， 对数据中的极值较为敏感， 标准差的单位与原始 测量数据单位相同，可以减弱极值的影响。 2． 经典回放： 例 1： 要从甲乙两名跳远运动员中选拔一名去参加运动会，选拔的标准是：先看他们的平 均成绩， 如果两人的平均成绩相差无几， 就要再看他们成绩的稳定程度。 为此对两人进行了 15 次比赛，得到如下数据： （单位：cm ）： 甲 755 752 757 744 743 729 721 731 778 768 761 773 764 736 741 乙 729 767 744 750 745 753 745 752 769 743 760 755 748 752 747 如何通过对上述数据的处理，来作出选人的决定呢？ 1word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 解：甲 ≈750.2 乙≈750.6 s 甲≈ 16.4 s 乙≈ 9.6 甲乙两名跳远运动员的平均成绩相差无几， 乙的成绩较稳定， 所以选拔乙去参加运动会 比较适宜。 点评：总体平均数描述一总体的平均水平， 方差和标准差描述数据的波动情况或者叫稳 定程度。 例 2 ：证明方差的两个性质 ①．若给定一组数据，方差为 s2，则的方差为 ②．若给定一组数据，方差为 s2，则的方差为； 解：设一组样本数据，其平均数为 = ，则 样本方差： s2= 〔（x1 — ）２ + （x2— ）2+…+ （xn — ）2 〕 另一组样本数据，其平均数为 =a,则 样本方差 = 〔（ax1— a）２+ （ax2—a）2+…+ （axn— a）2〕 =a2 〔（x1 — ）２ + （x2— ）2+ …+ （xn — ）2 〕 =. 同样：另一组样本数据，其平均数为 =a+b, 样本方差 = 〔（ax1+b —a-b ）２ + （ax2+b— a-b）2+…+ （axn+b —a-b）2 〕 = a2 〔（x1 — ）２ + （x2 — ）2+ …+ （