华罗庚学校数学教材(五年级上)第01讲 数的整除问题.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 华罗庚学校数学教材(五年级上)第01讲 数的整除问题 本系列共15讲  第一讲数的整除问题  .  文档贡献者：与你的缘  一．基本概念和知识  1．整除——约数和倍数  一般地，如a、b、c为整数，b≠0，且a÷b=c，即整数a 除以整数b（b≠0），除得的商c正好是整数而没有余数（或者说余数是0），我们就说，a能被b整除（或者说b能整除a）。记作b︱a。否则，称为a不能被b整除（或b不能整除a）。  如果整数a能被整数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a 的约数（或因数）。  2．数的整除性质  性质1：如果a、b都能被c整除，那么它们的和与差也能被c 整除。  性质2：如果b与c的积能整除a，那么b与c都能整除a。  性质3：如果b、c都能整除a，且b和c互质，那么b与c的积能整除a。  性质4：如果c能整除b，b能整除a，那么c能整除a。  3．数的整除特征  ①能被2整除的数的特征：个位数字是0、2、4、6、8的整数。  ②能被5整除的数的特征：个位是0或5。  ③能被3（或9）整除的数的特征：各个数位数字之和能被3（或9）整除。  ④能被4（或25）整除的数的特征：末两位数能被4（或25）整除。  ⑤能被8（或125）整除的数的特征：末三位数能被8（或125）整除。  ⑥能被11整除的数的特征：这个整数的奇数数位上的数字之和与偶数数位上的数字之和的差（大减小）是11的倍数。⑦能被7（11或13）整除的数的特征：一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差（以大减小）能被7（11或13）整除。  二．例题  例1：已知45︱，求所有满足条件的六位数。1993x y 1993x y 解：∵45=5×9，  ∴根据整除“性质2”可知  5︱，9︱，____________1993x y ____________  1993x y  ∴y 可取0或5。  当y=0时，根据9︱及数的整除特征③可知x=5；____________  1993x y 当y=5时，根据9︱及数的整除特征③可知x=9。____________1993x y ∴满足条件的六位数是519930或919935。  例2：李老师为学校一共买了28支价格相同的钢笔，共付人民币9□.2□元，已知□处数字相同，请问每支钢笔多少元？  解：∵9□.2□元=9□2□分  28=4×7  ∴根据整除“性质2”可知  4和7均可能整除9□2□。  4︱2□，可知□处只能填0或4或8。  因为7不能整除9020，7不能整除9424，所以□处不能填0和4；  因为7︱9828，所以□处应该填8。  又因为9828分=98.28元  所以98.28÷28=3.51（元）  答：每支钢笔3.51元。  例3：已知整数能被11整除，求所有满足这个条件__________________12345a a a a a 的整数。  解：∵11︱，  __________________12345a a a a a ∴根据能被11整除的数的特征可知：  1＋2＋3＋4＋5的和与5a 之差应是11的倍数，即：11︱（15－5a），或11︱（5a－15）。  但是15－5a=5（3－a），5a－15=5(a－3)，又（5，11）=1，因此11︱(3－a)或11︱(a－3).  又∵a 是数位上的数字，∴a 只能取0～9，  所以只有a=3才能11︱（3－a）或11︱（a－3）。  即当a=3时，11︱15－5a。  ∴符合题意的整数只有1323334353。  例4：把三位数接连重复地写下去，共写1993个，所3ab 3ab 得的数恰是91的倍数，求=？  33...3(19933)ab ab ab  ab 个ab 解：∵91=7×13，且（7，13）=1，  ∴7能整除，13能整除。  33...3ab ab ab 33...3ab ab ab 根据一个数能被7或13整除的特征可知：  原数能被7以及13整除，  33...3ab ab ab 当且仅当（1992组）－能被7以及13整除，3...3ab ab 3ab 3ab 也就是（1991组）能被7以及13整除。3...3000ab ab 因为（7，1