华罗庚学校数学教材(五年级上)第07讲 行程问题.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 华罗庚学校数学教材(五年级上)第07讲 行程问题 本系列共15讲  第七讲行程问题  .文档贡献者：与你的缘  在这一讲中，我们将要研究的是行程问题中一些综合性较强的题目。为此，我们需要先回顾一下已学过的基本数量关系：  路程=速度×时间  总路程=速度和×时间  路程差=速度差×追击时间  例1：小华在8点到9点之间开始解一道题，当时时针、分针正好成一直线，解完题时两针正好第一次重合。问：小华解这道题用了多长时间？  分析：这道题实际上是一个行程问题。开始时两针成一直线，最后两针第一次重合。因此，在我们所考察的这段时间内，两针的路程差为30分格，又因为时针每小时走5分格，即它的速度为12  1  分格/分钟，而分针的速度为1分格/分钟，所以，当它们第一次重合时，一定是分针从后面追上时针。这是一个追击问题追及时间就是小明的解题时间。  解：30÷（1－）=30÷=32（分钟）121121111  8例2：甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，  丙每分钟走40米。甲从A地，乙和丙从B地同时出发相向而行，甲和乙相遇后，过了15分钟又与丙相遇。求A、B两地间的距离。  画图如下：   分析：结合上图，如果我们设甲、乙在点C相遇时，丙在D点，则因为过15分钟后甲、丙在点E相遇，所以C、D之间的距离就等于（40＋60）×15=1500米。  又因为乙和丙是同时从点B出发的，在相同的时间内，乙走到C点，丙才走到D点，即在相同的时间内乙比丙多走了1500米，而乙与丙的速度差为50－40=10（米/分），这样可求出乙从B到C的时间为1500÷10=150分钟，也就是甲、乙二人分别从A、B出发到C点相遇的时间是150分钟，因此，可求出A、B的距离。  解：（1）甲和乙15分钟的相遇路程：  （40＋60）×15=1500米  （2）乙和丙的速度差：  50－40=10（米/分）  （3）甲和乙的相遇时间：  1500÷10=150分钟  （4）A、B两地间的距离：  （50＋60）×150=16500米=16.5千米。  答：A、B两地间的距离是16.5千米。  例3：甲、乙、丙是一条路上的三个车站，乙站到甲、丙两站的距离相等。小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行，小强经过乙站100米时与小明相遇，然后两人又继续前进，小强走到丙站立即返回，经过乙站300米时又追上小明。问：甲、乙两站的距离是多少米？  先画图如下：   分析：结合上图，我们可以把上述运动分为两个阶段来考察：1，第一阶段：从出发到二人相遇；  小强走的路程=一个甲、乙距离＋100米  小明走的路程=一个甲、乙距离－100米  2，第二阶段：从他们相遇到小强追上小明；  小强走的路程=2个甲、乙距离－100米＋300米  =2个甲、乙距离＋200米  小明走的路程=100＋300=400米  从小强在两个阶段所走的路程可以看出：小强在第二阶段所走的路程是第一阶段的2倍，所以，小明第二阶段所走的路程也是第一阶段的2倍，即第一阶段应走400÷2=200米，从而可求出甲、乙之间的距离为200＋100=300米。  例4：甲、乙、丙三人进行200米赛跑，当甲到终点时，乙离终点还有20米，丙离终点还有25米；如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变，那么当乙到达终点时，丙离终点还有多少米？  分析：在相同的时间内，乙行了（200－20）=180米，丙行了200－25=175米，则丙的速度是乙的速度的175÷180=  ，那么，3635在乙走20米的时间内，丙只能走：20×  =米，因此，当乙终点时，丙离终点还有25－=米。  94  19955例5：甲、乙二人分别从A、B 两地同时出发，如果两人同向而行，甲26分钟赶上乙；如果两人相向而行，6分钟可相遇。又已知乙每  分钟行50米，求A、B两地的距离。  先画图如下：   分析：若设甲、乙二人相遇地点为C，甲追及乙的地点为D，则由题意可知甲从A到C用6分钟，而从A到D则用26分钟。因此，甲走C到D之间的路程时，所用时间应为：26－6=20分。  同时，由上图可知，C、D之间的路程等于BC加BD，即等于B 在6分钟钟内所走的路程与在26分钟内所走的路程之和，为50×（26