华罗庚学校数学教材(五年级下)第12讲 容斥原理.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 华罗庚学校数学教材(五年级下)第12讲 容斥原理 本系列共15讲  第十二讲容斥原理  .  文档贡献者：与你的缘  在很多计数问题中常用到数学上的一个包含与排除原理，也称为容斥原理。为了说明这个原理，我们先介绍一些集合的初步知识。  在讨论问题时，常常需要把具有某种性质的同类事物放在一起考虑。如：A=｛五（1）班全体同学｝。我们称一些事物的全体为一个集合。A=｛五（1）班全体同学｝就是一个集合。  例1B=｛全体自然数｝=｛1，2，3，4，…｝是一个具体的有无限多个元素的集合。  例2C=｛在1，2，3，…，100中能被3整除的数｝=｛3，6，9，12，…，99｝是一个具有有限多个元素的集合。  通常集合用大写的英文字母A、B、C、…表示。构成这个集合的事物称为这个集合的元素。如上面例子中五（1）班的每一位同学均是集合A的一个元素。又如在例1中任何一个自然数都是集合B的元素。像集合B这种含有无限多个元素的集合称为无限集。像集合C这样含有有限多个元素的集合称为有限集。有限集合所含元素的个数常用符合︱A︱、︱B︱、︱C︱、…表示。  记号A∪B表示所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集  合，就是下边示意图中两个圆所覆盖的部分。集合A∪B叫做集合A 与集合B的并集。“∪”读作“并”，“A∪B”读作“A并B”。  B  A  例3设集合A=｛1，2，3，4｝，集合B=｛2，4，6，8｝，则  A∪B=｛1，2，3，4，6，8｝。元素2，4在集合A、B中都有，在并集中只写一个。  记号A∩B表示所有既属于集合A也属于集合B中的元素的全体。就是上面图中阴影部分所表示的集合。即是由集合A、B的公共元素所组成的集合。它称为集合A、B的交集。符号“∩”读作“交”，“A∩B”读作“A交B”。如例3中的集合A、B，则A∩B=｛2，4｝。  例4设集合I=｛1，3，5，7，9｝，集合A=｛3，5，7｝，=  A ｛属于集合，但不属于集合A的全体元素｝=｛1，9｝。  我们称属于集合I但不属于集合A的元素的集合为集合A在集合I中的补集（或余集），如下图中阴影部分表示的集合（整个长方形表示集合I），常记作。  A  如例4中=｛1，9｝就是集合A在集合I中的补集。  A  显然，A和没有公共元素，即A∩=（表示空集，即没  A A O O  有元素的集合）。   此外，A∪=I。  A  对于两个没有公共元素的集合A和B，显然有  ︱A∪B︱=︱A︱＋︱B︱。  例如，A=｛1，2，…，100｝，B=｛101｝，则  A∪B=｛1，2，…，100，101｝，A∩B=，  O  所以︱A∪B︱=101=100＋1=︱A︱＋︱B︱。  如果集合A与B有公共元素，例如  A=｛1，2，…，100｝，B=｛90，91，…，101｝，则A∩B=｛90，91，…，100｝，A∪B=｛1，2，…，100，101｝。此时，︱A∪B︱与︱A︱＋︱B︱有什么关系呢？在这个例中，︱A∪B︱=101，︱A︱＋︱B︱=100＋12=112，所以︱A∪B︱=︱A︱＋︱B︱－11。  我们注意到，11恰为A∩B的元素个数，这是合理的，因为在求︱A∪B︱时，90，91，…，100这11个数各被计入一次，而在求  ︱A︱＋︱B︱时，这11个数各被计入两次（即多算了一次），并且这11个数组成的集合恰为A∩B。因此得到：  ︱A∪B︱=︱A︱＋︱B︱－︱A∩︱（1）  这就是  关于两个集合的容斥原理：集合A与B的元素个数，等于集合A的元素个数与集合B的元素个数的和，减去集合A与B的交集的元素个数。  （1）是容斥原理的第一个公式，我们还可以用下图来说明。如图我们用N1、N2、N3分别表示A∪B中互不重叠的部分的元素个数。   可见：︱A︱=N1＋N3，︱B︱=N2＋N3，︱A∩B︱=N3，因此︱A ∪B︱=N1＋N2＋N3=（N1＋N2）+（N2＋N3）-N3=︱A︱＋︱B︱－︱A ∩B︱。  我们知道，当集合A与B没有公共元素时，有  ︱A∪B︱=︱A︱＋︱B︱。  实际上这是公式（1）的特殊情形，因为此时  ︱A∩B︱=︱︱=0  O  例5桌面上有两张圆纸片A、B。假设圆纸片A的面积为30平方厘米，圆纸片B的面积为20平方厘米。这