华罗庚学校数学教材(五年级上)第14讲 面积计算.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 华罗庚学校数学教材(五年级上)第14讲 面积计算 本系列共15讲  第十四讲面积计算  .  文档贡献者：与你的缘  计算图形的面积要用面积公式，对于一些复杂的图形有意识地运用运动变化的观点，将平面图形简单地变动位置，可以化繁为简，化难为易，从而获得最佳解法。  例1：（如图一）已知三角形ABC的面积为1，BE=2AB，BC=CD，求三角形BDE的面积。    分析利用已给的线段间的比例关系、已给的三角形的面积以及三角形的面积公式，设法把三角形BDE划分成一些与三角形ABC 的面积成相应比例的三角形，这样，三角形BDE的面积就能求得了。  解：见图二，连结CE，对于三角形ABC与三角形BEC，分别把A B和BE看成底，那么它们的高相等。此外，BE=2AB，根据三角形  1  面积公式S=ah可知，  2  S△BED=2S△ABC=2  显然，三角形BEC和三角形CED是两个等底（BC=CD）、等高的三角形，因此  S△CED=S△BEC=2  这样，S△BDE=S△BEC＋S△CED=4  例2：求图三中阴影部分的面积（大圆直径为2，单位：厘米）。    图三图四  分析解题时可以先将图形下半部分翻转拼接为图四，然后将图中的小圆移至中心。从图中不难看出求原图中阴影部分的面积就是求一个圆环的面积。  解：大圆半径：2÷2=1（厘米）  小圆半径：1÷2=0.5（厘米）  阴影面积：3.14×(12－0.52)=2.355（平方厘米）答：阴影部分的面积是2.355平方厘米。  例3：如下图，在图中三角形ABE、ADF和四边形AECF的面积相等，求三角形AEF的面积。   分析三角形AEF的面积等于四边形AECF的面积减去三角形ECF的面积，因为长方形ABCD的面积等于三角形ABE、ADF和四边形AECF的面积和，而这三者的面积又相等，所以四边形AECF的面  1  积等于长方形面积的。由于长方形ABCD的长、宽分别为9厘米  3  和6厘米，因此很容易求出它的面积，所以解题的关键在于求出三角形ECF的面积。  1  根据三角形面积公式S=ah，已知三角形ABE的面积等于长方  2  1  形面积的，又知道AB=6厘米，可以求出BE的长度。知道BE的3  长度就可以求出EC的长度。同理可以求出FC的长度。这样三角形ECF的面积可以求出，使问题得解。  解：长方形ABCD的面积：9×6=54（平方厘米）  四边形AECF及三角形ABE、AFD的面积相等，是：  1  54×=18（平方厘米）；  3  EC的长度：9－18×2÷6=3（厘米）  FC 的长度：6－18×2÷9=2（厘米）  三角形AEF 的面积：  18－3×2÷2=15（平方厘米）。  答：三角形AEF 的面积是15平方厘米。  例4：如下图，等腰直角三角形ABC 的腰为10厘米，以A 为圆心，EF 为圆弧，组成扇形AEF；阴影部分甲与乙的面积相等，求扇形所在的圆面积。   分析因为△ABC 是等腰直角三角形，  所以AC=BC，∠A=∠B=45°。  因为S 甲=S 乙，即S △ABC 的面积等于以AE 为半径，圆心角是45°的扇形面积。根据已知条件，可求出三角形ABC 的面积从而可求出圆面积。  解：三角形ABC 的面积：=50（平方厘米）；2  1010×周角是45°圆心角的几倍？360÷45=8；  圆面积：50×8=400（平方厘米）。  答：扇形所在的圆面积是400平方厘米。  例5：如下图，从一个正方形的木板上锯下宽为米的一块长2  1方形木条以后，剩下的面积是平方米。问锯下木条的面积是多少1865平方米？   分析利用一种称之为“弦图”的求面积的方法，用“弦图”计算面积最主要的是掌握“弦图”的特点。其一：大正方形边长=长方形长x＋长方形宽y。其二：小正方形的边长=长方形的长x－长方形的宽y。解题时先把四个面积为的长方形（即题中锯下一18  65木条后剩下的那个长方形）拼成一个正方形（如下图）。由于每个长方形的长比宽长米，所以中间小正方形边长是米，从而可求21  2  1  出