《黄河，母亲河》综合性学习教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河，母亲河》综合性学习教学设计 活动目标：1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。  活动重点1、培养口语交际的能力。  2、培养自主、合作、探究学习的习惯。  活动设计：1、这次活动分二个阶段：（一）课外阶段（二）课内阶段  活动  阶段学生活动教师活动课时  安排  （一）  课外阶段（自主、合作、探究学习）申报阶段：自由结合成小组，根据小组具体情况申报研究学习项目布置活动任务，提出活动目标，划分研究学习项目《黄河颂》第二课时后15分钟  收集阶段：围绕下列五个主题项目收集有关资料为学生提供黄河相关资料  星期五、六  整理阶段：对有用材料加以整理，制成卡片或手抄报指导学生如何筛选、裁剪资料指导学生把有用资料办成手抄报指导小组根据申报项目整理成文字报告两个课外活动  （二）  课内阶段（作品展示、口头汇报）汇报阶段：小组长汇报研究学习过程所做工作主持汇报会、评价小组研究性学习工作课内一课时  展示阶段：分组分项