【 社会实践优秀案例】“三大工程”推进道德实践育人.docxVIP

社会实践优秀案例：“三大工程”推进道德实践育人 围绕立德树人这一根本任务，开展“道德实践在行动”计划，实施“立德修身”“施德笃行”“崇德砺学”三项道德实践工程，加强社会主义核心价值观教育，着力培养大学生良好的道德品质和社会责任感，促进学生全面发展。 实施立德修身工程，加强基础文明教育和社会公德教育，引导学生争做文明大学生、做合格公民。一是在全体学生中开展文明礼仪、行为规范实践活动，践行《大学生文明行为规范》，编印《文明用语，基本礼仪手册》，引导学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，自觉养成文明行为规范和良好生活习惯。举办中国文化经典诵读活动，深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，弘扬中华传统文化，教育学生知书达理，提升传统文化修养。二是围绕国家助学贷款、就业和网络道德等开展“诚信大家讲”活动，每年秋季开学组织全体学生签订诚信承诺书，建立大学生诚信档案，建设诚信考场，举办学术道德系列讲座，引导牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和求真务实、言行一致的诚信形象，营造诚信待人、诚信处事、诚信求知的校园氛围。三是开展“艰苦奋斗，厉行节约”主题教育活动，推进“光盘行动”，倡导节俭之风，引导学生自觉养成艰苦奋斗、厉行节约的生活习惯。以植树节、地球日等契机开展实践活动，增强学生的环保意识。 实施施德笃行工程，加强爱国主义教育和感恩教育，培养学生强烈社会责任感和健全人格。一是利用七?一、十?一等节日，开展“爱国、责任、进取、荣誉”主题教育活动，增强学生心系国家、心系社会的责任感和做贡献、长才干的进取心。利用母亲节、重阳节等传统节日策划“珍爱生命、关爱父母、奉献社会”和“与家共成长”感恩教育实践活动，引导学生常怀感恩之心，常留感恩之意，常存感恩之情，常行感恩之举，用实际行动来报效祖国、回馈社会、报答父母。二是紧密围绕专业特色和社会需求，以项目化管理方式，组织学生参与暑期社会实践和志愿服务活动，让学生出校园、下基层、知国情社情民情。2013年暑假，学校紧扣社会关注的重大议题，开展了“我的中国梦”社会实践主题调研活动，围绕推进科教兴国、人才强国与文化强国战略，推动富民强国改善民生与创建“幸福中国”，加强生态文明建设打造“美丽中国”等重点领域开展调研。参与调研的大学生超过6000人，共征集了1300多份团队调研报告和理论文章。通过调研，大学生普遍深化了对中国梦的理解认识，并自觉确立了要为实现中国梦而努力奋斗的人生志向。三是依托校、院、班三级心理健康教育体系，实施健全人格分层次教育方案，根据不同层次、阶段、学科学生的不同需求，开展尊重理解、朋辈互助等团队活动，培养学生宽广胸怀和健康心态，构建尊重、理解、友善、和谐的人际关系。 实施崇德砺学工程，以提升学生教育质量为目标，着力提高学生学习积极性和就业竞争力。一是实施以学涯规划为主线的学生成才发展导航计划，依托精品报告群、研究生助教团、学长领航、学业导师等载体，充分挖掘学校红色教育资源和传承优良办学传统，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习的积极性和主动性。二是实施就业竞争力提升计划，推进《大学生职业发展》和《大学生就业指导》课程建设，引导学生树立职业目标，做好职业规划和就业指导，激发学生成长成才的内在动力。广泛开展校企合作，建立就业创业见习基地，深化学生学习实践效果，培养学生职业道德和技能。邀请企业高管、人力资源部门负责人和专业咨询讲师进入创业就业讲坛，开设就业求职工作坊，帮助学生科学规划职业生涯，正确研判形势，了解就业前沿信息以及就业情绪心理的调节和解压，引导学生到国家最需要的地方建功立业。三是依托“挑战杯”等各类学科竞赛和课外学术科技作品竞赛平台，广泛动员学生积极投身科技创新活动，培养学生创新精神和工程实践能力。