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高校工会在加强改进青年教师思想政治工作中的作用 2013年5月底，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作做出部署。这十六条意见的提出，是在社会转型的新形势下深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，为加强高校青年教师队伍建设、提高青年教师思想政治素质、促进青年教师全面发展的实现而集中提出的宏观指导方针，具有重要的战略意义和现实意义。 青年教师是高校教学、科研、社会服务队伍中的主力军，也是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师的综合素质与整体水平不仅代表了高校发展的现状，更决定着高等教育改革和发展的前景与未来。在三部门联合发文明确提出十六条意见的当前，充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，确实应当成为高校工作的重点。而在这培养和造就高素质、高水平青年教师队伍的过程中，以教职工为主体会员、肩负党和知识分子密切联系的桥梁和纽带的高校工会理应扮演好重要角色，发挥出不可替代的职能作用。 高校工会是党委领导下的群众组织，是高校党政联系广大教职工的桥梁和纽带。高校工会主要包括四个方面的职能:维护职能———高校工会是教职工合法权益的维护者;参与职能———高校工会是民主管理的参与者、监督者;教育职能———高校工会应注重加强教职工的教育和培养;建设职能———高校工会应引领和组织教职工参与教育教学的改革与发展。 首先，高校工会最重要和最突出的职能就是履行对教职工合法权益的维护，尤其是维护教职工的民主权益。1994年12月，在全国总工会第十二届二次执委会议上就提出:维护职能不仅是工会的基本职能，同时也是其联系党和群众的主要纽带。同时《工会法》也有明确规定:“维护教职工合法权益是工会的基本职责。”［1］由此可见，工会所具有的广泛的群众性和基层性使得它理应成为教职工合法权益的维护者以及理性利益表达的渠道。 其次，我国高校普遍实行民主管理、民主监督和民主参与的校务公开制度和教职工代表大学制度。尤其是教代会制度使得广大教职工能够在校务政策上享有知情权、参与权、表达权和监督权，促进决策的民主科学，增强了教职工的主人翁意识和民主管理意识，促进了学校的民主管理水平和民主政治建设。这同时也决定了高校工会是学校民主管理最有效的参与者和监督者，是实现学校民主政治建设的重要保障。 第三，工会的教育职能是指“工会应帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化技术素质，工会要成为职工群众在实践中学习共产主义的学校”。［2］教职工的教育同样是高校工会的主要职责之一。高校是高级知识分子知识传递和知识创新的集中地，是国家教育、科学文化教育的中心，在文化素质方面比起其他单位具有突出优势。因此，应该把提高教职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力以及推进教职工队伍的知识化进程作为高校工会工作的又一大重点。 最后，工会的建设职能是吸引广大教职工群众积极参加改革，努力完成高校教育的发展和改革的职能。［3］工会应引导和带领教职工积极参与学校的管理运营，积极投入到学校改革与发展等各项事业中，保证教职工的主人翁地位，实现领导决策的科学化和民主化。同时，大力开展师德师风建设，努力凝聚人才和培养人才，促进职工爱岗敬业，从而形成良好的校园氛围，保证教学科学工作的顺利进行。 基于以上可以看出，三部门十六条意见的提出，是对高校工会四大职能的进一步深化和强调，是对高校工会充分发挥职能作用的一个呼唤和引领。其中，实际问题的解决是高校工会维护职能的体现，思想政治工作途径的拓宽是高校工会参与职能的体现，思想教育引导与师风师德建设是高校工会教育职能的体现，而党员队伍建设和组织领导的强化则是高校工会建设职能的体系。因此，把握当前形势下高校青年教师思想政治动向的整体现状，抓住高校青年教师思想政治工作中的重点、难点，有针对性地落实十六条意见，切实提升青年教师的思想政治水平，这是有效发挥高校工会的职能优势的必经之路。 改革开放以来，我们社会经历着全方位的改革。面对新时期的新问题，高校工会应当看清局势，有的放矢，在加强和改进青年教师思想政治工作的过程中取得实际的进展。 综合来说，高校工会针对青年教师思想政治工作的基本方法主要包括以下八种。 1.培训法———通过开展理论学习班、理论辅导报告会等形式，对教职工进行科学理论的武装;2.读书法———定期为教职工推荐书目、组织读书活动，为教职工营造知识互动的平台;3.情景法———组织教职工通过设身处地地参观考察，让教职工感受社会主义现代化建设的伟大成就，激发爱国情怀;4.会议法———组织召开教职工代表大会等各种形式的会议，及时传达总体精神，将教职工的思想和行动统一起来;5.座谈法