2、解决问题的策略(二-苏教版五年级下册数学教案.pdfVIP

最新资料推荐 2 、解决问题的策略（二）－苏教版五年级下册数学 教案 2 、 解决问题的策略（二） －苏教版五年级下册数学教案 解决 问题的策略（二） 第二课时 教学内容： 教科书第 90 ～91 页， 练习十六第 3 ～8 题。 教学目标： 1 、 通过练习， 使学生进一步掌握用倒过来推想 的策略解决 问题的思路， 感受所学解决问题策略的实际应用价值。 2 、 使学生在解决问题的过程中， 进一步发展分析、 综合和 简单推理的能力。 3 、 使学生进一步积累解决问题的经验， 增强解决问题的策 略意识，获得成功体验。 教学过程： 一、 引入 上节课我们学习了什么内容？ 在解决问题时， 可 以应用什么策略？ 板书课题： 用逆推法 的策略解决问题。 二、 综合练习 1 、 完成练习十六第 3 题。 你能把题中的条件进行整理吗？ 可以运用什么策略解决 呢？ 你能在图中标出其他几个景点和大门的位置吗？ 展示作 业， 说说自己的思路。 2 、 完成第 4 题。 1 / 2 学生独立完成。 汇报交流方法， 你是怎样解决的？ 应该怎样倒过来想呢？ 3、 完成第 5 题。 学生独立完成。 汇报交流方法， 说说你是怎么想的？ 怎样检验所填的数据 是否正确？ 4 、 完成第 6 题。 读题， 理解题意。 下午 6 时的气温是 18℃， 根据比中午下降了 7℃， 你能推 算出中午 12 时的气温吗？ 你是怎样推算上午 8 时是多少℃的？ 5、 完成第 7 题。 理解每幅图中显示的相等关系： 5 个桃子的重量＝ 2 个梨子的重量 3 个梨子的重量＝ 1 个 菠萝的重量 1 个菠萝重 600 克克 小组中交流思路。 说说是怎样想的？ 5 、 完成第 8 题。 你能根据题中的条件进行整理吗？ 根据整理的条件列式解 答。 应该怎样倒过来推想呢？ 三、 课题小结 通过今天的练 习， 你有什么收获？ 在生活中， 在解决很多实际问题时， 都可 以运用倒过来推想的策略解决。