中班美丽的春天教案.pdfVIP

艺术：美丽的春天 设计思路： 春天是一个五彩斑斓的季节，而对于中班的幼儿来说他们已经 对于自然界的变化有了浓厚的兴趣， 他们喜欢春天的花花草草， 喜欢春天的绿色， 而我们也满足幼儿的兴趣， 带领幼儿出去找春天， 通过幼儿自己的观察来感受到 春天的美， 并且他们也想把美丽的春天画下来， 所以预设了这一次绘画活动， 让 幼儿把自己所看到的春天大胆的画出来。 活动目标： 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画 春天。 2、培养幼儿形象记忆和想象能力。 3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动准备：范画：美丽的春天、油画棒人手一盒、画纸人手一张 活动过程： 一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 1、你们进行过春游吗 ?在外面看到了春天的哪些景象呢 ?(请小朋友来说说 ) 教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。 2、春天到了，你们喜欢春天吗 ?你觉得春天在哪里呢 ?春天来了都有什么变 化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化 ? 教师有感情的朗读诗歌。 春天来了， 小河的冰怎么了 ?柳树怎么了 ?还发生了 什么变化 ? 教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子 飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美 啊 ! 今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。 二、出示范画，引导幼儿观察。 1、这就是美丽的春天 ?都有什么呢 ? 教师小结：有很多的蝴蝶， 有花儿，燕子飞来了， 绿绿的小草， 柳树发芽了， 还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。 2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了 !你们想不想也和老师一起把 美丽的春天画下来呢 ? 三、交代绘画要求。 1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把 ! 燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀， 小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。 2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整 洁。 2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。 五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。 请幼儿介绍的自己画的美丽春天 ?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。 六、活动结束。 请小朋友把自己的油画棒和画收起来。 活动延伸： 老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上， 请小朋友离园、 来园的 时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。