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- 2021-11-20 发布于天津
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1.理解并掌握不等式的根本性质;
2.通过实例操作,培养学生观察、分析、比较的能力,
会用不等式的根本性质解简单的不等式.(重点、难点);前面我们已经学习过等式的根本性质
〔1〕等式的两边都加上〔或都减去〕同一个
数或同一个整式,等式仍然成立.
〔2〕等式的两边都乘以〔或除以〕一个不为0
的数,等式仍然成立.
;讲授新课; 不等式根本性质1 不等式的两边都加上〔或都减去〕同一个数或〔式〕,不等号的方向不变.; 用不等号填空:; 不等式根本性质2 不等式的两边都乘〔或除以〕同一个正数,不等号的方向不变.; 用不等号填空:; 不等式根本性质3 不等式的两边都乘〔或除以〕同一个负数,不等号的方向改变.; 〔1〕如果a>b,那么ac>bc.
〔2〕如果a>b,那么ac2>bc2.
〔3〕如果ac2>bc2,那么a>b.; 用“〞或“〞填空:;例2 利用不等式的性质解以下不等式:
(1) x-7>26; (2) 3x2x+1;
(3) >50; (4) -4x>3. ;解 (1)为了使不等式x-7>26中不等号的一
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