一个这样的老师导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一个这样的老师导学案 目前，学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网整理了一个这样的老师导学案，下面，跟语文一起来学习这篇是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。  本周合作学习习惯养成：认真倾听。  学校：尹庄镇实验小学学习引导：苏艳红学习小主人：  课型：自学探究+合作交流+展示提升总课时数：1审 核：汪娟芳  学习目标：(1★ 2★ 3★ 4★ 5★)  1、通过正确、有感情地读书，我能明白怀特森老师给每个同学不及格的目的。  2、在读书和思考中，我能懂得凯蒂旺普斯在我的同学中代表的意义。  一、预习检测(3分钟)  金钥匙：2人小组检测;书空易写错的字，认读字词，说课文大意，交流对课题的理解或质疑。  1、初读课文，我发现容易写错的字有： 。  难读的字词有 。  感知到课文大意 。  2、我对题目的思考是：  抓重点词句填写  二、自学探究(5分钟)  1、完成表格抓住重点词句进行感悟  培养过程巧 妙 做 法目 的  第一节课(郑重其事地讲，让学生观察，记笔记)书本写的、坚持真理的毅力新怀疑主义