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招培育宝宝的逻辑思想能力
宝宝的逻辑思想能力是宝宝认知发展的一个重要的方面, 那
么,平常在究竟该怎样培育宝宝的逻辑思想能力呢?小孩心理学
家及小孩教育学家依据宝宝生长发育的特色, 提出应从以下几方
面进行培育。
1、学习分类法
即把平常生活中的一些东西依据某些同样点将其归为一类,
如依据颜色、形状、用途等。 父亲母亲应注意指引宝宝找寻归类的根
据,即事物的同样点。 进而使宝宝注意事物的细节, 加强其察看
能力。
2、认识大集体与小集体
第一,应教给宝宝一些相关集体的名称,如家具、动物食品
等。使宝宝理解,每一个集体都有必定的构成部分。同时,还应
让宝宝认识,大集体包括很多小集体,小集体组合成了大集体。
如动物——鸟——麻雀。
3、认识次序的观点
这类学习有助于宝宝此后的阅读, 这是训练宝宝逻辑思想的
重要门路。这些次序能够是从最大到最小、 从最硬到最软、 从甜
到淡等,也能够反过来摆列。
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4、成即刻间观点
宝宝的时间观点很模糊, 掌握一些表示时间的词语, 理解其
含义,对宝宝来说,无疑是必需的。 当宝宝真实清楚了“在
以前”、 “立刻”或“立刻”等词语的含义后, 宝宝或许会更规
矩些。
5、理解基本的数字观点
许多学龄前宝宝,有的甚至在两三岁时,就能从 1“数”到10,甚至更多。与其说是在“数数”,不如说是在“背数”。
父亲母亲在孩子数数时,不可以操之过急, 应多点耐心。让宝宝从一边口里有声, 一边用手摸摸物件, 渐渐过渡到用眼睛“默数”。平常生活中, 能够用数字正确表达的观点, 父亲母亲们应尽量讲得正确。同时,还应注意使用“第一”、“其次”、“第三”等序数
词。也可用平常生活中的数字关系, 帮助宝宝掌握一些增添减少的观点。
6、掌握一些空间观点
家长们常常认为宝宝天生就知道“上下左右, 里外前后”等空间观点, 实质并不是这样。 父亲母亲可利用平常生活中的各样时机指引宝宝,比方:“请把勺子放在碗里”。 关于宝宝来说, 掌握“左右”观点要难些。
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