八年级语文下册第5课紫藤萝瀑布教案苏教版.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】教案 《紫藤萝瀑布》教案 教学目标： 1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中 精彩的语句。 3 ．学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 4．掌握迸溅、忍俊不禁、仙 露琼浆、盘虬卧龙等词语。 教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中精彩的语句。 教学方法：朗读、讨论 课时安排：一课时 教学过程： 一、精心导入 同学们， 我们学校紫藤架上的紫藤萝花正开得旺， 请你说说你对它的印象。 ( 大屏幕出示紫藤萝 花的画面，放一首轻音乐。 ) 出示目标并板书课题：紫藤萝瀑布 宗璞 二、学习导航 A 、作者简介（多媒体大屏幕出示作者的画像） ： 宗璞 (1927～ ) ，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上 的梦》 1978 年获全国优秀短篇小说奖， 《三生石》获 1977～ 1978 年全国优秀中篇小说奖；另创作了 大量游记、散文， 《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗， 温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。 B 、了解紫藤（多媒体大屏幕出示藤萝花的画面） ： “紫藤 ”简介：亦称 “朱藤 ”、 “藤萝 ”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开 花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、 根入药医用。 C、学习疑难字词： 注音练习： 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） 学生查字典，教师正音，学生认读两遍。 D 、诵读欣赏（学生听多媒体课文朗读） 。 三、朗读比赛；选择喜爱的一节，看谁读得好！ 朗读指导； 1) 长句的停顿要得当； 2) 朗读的节奏要缓急适当； 3) 注意朗读的语气、 语调； 4) 注 1格式已调整， word 版本可编辑 . 文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 意句子的重读； 5) 读准字音，注意感情。 四、整体感知 小组讨论 : ①本文主要写了一件什么事情 ? ②表达了作者什么感情 ? 学生带着问题自读课文，然后讨论，再回答。可以请学生听回答后相互评论、补充 (答案即使不 太统一，可以由教师鼓励并说明在下面的研读中继续赏析。 ) 五、合作探究 通过导学、探究、学法指导的学习过程，进一步研讨文章的语言魅力，进行合作式探究学习， 从中找出好的语言片段，进行探究性赏析。 思考； ① 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树 ? ② 作者是怎样描写紫藤萝花的 ? ③ 找出作者描写紫藤 萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句，分析其好处 ? 1、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树 ? ⑴颜色；一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 ⑵ 外形；像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿 一串挨着一串，一朵接着一朵。 2 、作者是怎样描写紫藤萝花的 ? 先写花穗的色彩； “每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。 ”然后写花的形 状； “淡淡