三年级下册语文《和时间赛跑》教案.pdfVIP

★精品文档★ 三年级下册语文《和时间赛跑》教案 每个学生都是学习和发展的主体， 让每个学生都有所收 获、有所发展是教师的责任。下面是由为你带来的三年级下 册语文《和时间赛跑》教案，更多内容请访问。 三年级下册语文《和时间赛跑》教案 ( 一 ) 教学目标： 1、会认 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“赛跑、 忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无 穷、将来、假若”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4 、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的 意义，懂得珍惜时间的道理。 教学重点： 虽然“光阴似箭，日月如梭” ，“所有时间里的事物，都 永远不会回来了” ，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可 以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一 问题有所感悟。 教学难点： 由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊， 因此，要引导学生感受珍惜时间的意义。 教学准备： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 13 ★精品文档★ 教师：重点语句和珍惜时间名人名言的课件， 生字卡片， 媒体资源。 学生： 收集珍惜时间的名人名言警句古诗以及身边珍惜 时间的人物和事例。 教学时间： 2 课时 教学设计： 第一课时 教学目标： 1、会认 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“赛跑、 忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无 穷、将来、假若”等词语。 2、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。 教具准备： 生字卡片 课件 教学过程： 一、谈话导入： 同学们， 你们喜欢谜语吗 ?谁积累了谜语 ?说来让大家猜 猜 ?( 学生说谜语，猜谜语 ) 今天老师给大家说个谜语，看谁 先猜到： “看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不 见它回头” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 13 ★精品文档★ “什么东西有的人觉得充裕 ?有的人总觉得不够用 ?什么 东西你珍惜它，就会给你带来财富 ?什么东西你浪费了它， 也就等于浪费了自己的生命 ? ”( 时间 ) 播放课前录制好的钟表嘀嗒、嘀嗒响的声音，让学生认 真听， 教师问：“听到了什么 ?有什么感受 ? ”( 学生自由表达， 说出自己对时间的看法。 ) 师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时 存在的， 并