让我的飞机上蓝天美术优秀教案.docVIP

人民美术出版社一年级上册第11课 《让我的飞机上蓝天》教案 一、教材分析: 本课教学强调了让学生进行纸飞机折法识图、折法的探索和实践。对于一年级生来说,纸飞机的根底折法并不难,但是自己独立识图纸按照步骤图来折就有点困难了。但手、眼、脑共同参与劳动是一年级美术活动的重点培养目标之一。本课重点培养学生的探索和研究精神。 二、教学目标: 知识与技能:初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。提高学生动手动脑的探索能力，同时通过对飞机的装饰，突出学生个性化开展。 过程与方法:用探究、的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。 情感、态度与价值观:培养学生动手动脑的能力,陶冶情操。 三、教学重点与难点: 重点:识图折纸飞机的方法和装饰美化飞机。 难点:独立识图并折好飞机。 四、教学准备: 教师：课件、纸飞机 学生：折纸、彩色笔 五、教学过程： 1.新课导入 师：孩子们，你们知道哪些交通工具？谁来说说？ 生：小汽车、公交车、货车...... 师：答复的真棒！老师想问什么交通工具可以像鸟儿一样在空中翱翔，带着我们飞向远方呢？ 生：飞机。 师：你们太棒了！对，就是飞机。其实,人类创造飞机就是想像小鸟一样飞上蓝天。 师：小鸟为什么会飞? 生：因为它们有翅膀。 师：是的，人们认为鸟是因为有翅膀才会飞,所以人们用羽毛做成翅膀绑在胳膊上从高处往下跳,结果会怎样? 生：摔死。 师：是的，绑上羽毛并不能飞起来，还会造成平安事故。但聪明勇敢的人类并没有停止对飞翔的各种尝试,美国的莱特兄弟创造并制造了人类历史上的第一架带发动机的飞机。实现了真正意义的人类航空。 2、新课讲授 飞机的结构 师：下面让我们一起来了解一下飞机各局部的构造和名称，这是机头，机身，机翼，机尾。 飞机的种类 师：同时飞机又被分为民用飞机和军用飞机。〔PPT播放民用和军用飞机〕 3、教师示范 师:你想自己创造飞机吗？ 生：想。 师：我们一起来欣赏一下老师创造的纸飞机。 师：你们想不想让自己创造的的飞机上蓝天？(板书：让我的飞机上蓝天》 生：想。 师：那咱们得先有飞机。一起来学习一下飞机的折法。折纸飞机还得学会识图，下面一种是正折峰线，一种是反折谷线。师：刚刚咱们在认识折线的时候，中国航天总局已经将飞机图纸发给罗老师了。下面，咱们一起自己看图，按步骤折一下飞机。 师：停，飞机已经完成，老师有一个疑问了？怎么能让咱们折的纸飞机折的整齐？〔此处可以比照〕 生：折完一步就用自己的手指甲刮一刮折痕。 师：非常好的经验分享!老师想请大家欣赏一下其他小朋友的作品，比照一下他们的作品与我们的作品有什么不一样的地方。 生：她们的作品上还画了画，写了字，装饰的的。 师：观察的真仔细，她们的飞机进行了装饰，那你们想让自己的飞机更漂亮吗？ 生：想。 师：如何让自己的纸飞机更漂亮呢？我们需要用到装饰工具进行装饰，比方画上线条，图案，添上文字等。 师：接下来我们将自己刚刚折的纸飞机进行装饰。 4、作业要求 折一架纸飞机,根据你的爱好,再把它装饰的更漂亮!〔观察同学们折飞机,并辅导。对同学们提出表扬。) 展示评价 师：一架架漂亮的纸飞机完成了，探索浩瀚宇宙，建设航天强国是我们国家一直以来的梦想，你们希望我们的国家越来越强大吗？ 生：想！ 师：下面咱们请有航空梦想，有强国梦想的孩子们一起走上讲台，咱们，5.4，3，2，1，一起说：梦想，起航吧！