实验专题复习(必修一).ppt

2010年高考实验专题复习;复习导航：;专题十一 实验专题复习;高考对实验与探究能力的要求;第一部分 教材实验;考纲要求的实验;考试说明 ：实验与探究能力;序号;2.装片分为几种？ 临时装片如何制作？ 3.观察细胞有丝分裂的装片在制作过程怎样处理？ 4.实验材料选取应注意什么？ 5.观察什么可不用染色？需染色的材料有哪些?各自的方法？ 6.观察DNA和RNA在细胞分布时用到盐酸，目的是什么？;对光;质壁分离:植物细胞因为失水液泡缩小，原生质层与细胞壁发生分离的现象。 质壁分离复原：发生质壁??离的植物细胞因吸水膨胀，细胞恢复原状。;显微镜下的黑藻细胞;制作洋葱根尖细胞临时装片的程序;有丝分裂各时期细胞;显微镜下减数分裂的真实图片;实验 名称;1.观察用具——显微镜 （1）显微镜的放大倍数代表的是物体 的放大倍数。 （2）使用显微镜观察的一般步骤 取镜安放→ →安放玻片→调节 → 观察→ 观 察→绘图。;2.实验材料的选择 (1)洋葱的根尖可用于观察 的实验，这是因为其根 尖分生区细胞进行有丝分裂；而 细胞可 用于观察植物细胞的质壁分离和复原的实验，这是因为其具 有 ，同时还可以利用洋葱鳞片叶内表皮观察 在 细胞中的分布。 (2)人的 可用于观察 及 在细胞 内的分布情况，而观察 时则选用动物的精巢细胞作 为实验材料。 (3)观察叶绿体时常选用藓类的叶，因为 。;吡罗红或派 洛宁染液 ;5.（07山东理综）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（ ） A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程;6．（江苏）(7分)回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 (填序号)。 ①观察叶绿体和原生质的流动； ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 ③探究酵母菌的呼吸方式； ④红细胞中血红蛋白的提取和分离 (2)按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。 这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。;对应训练;7．下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述，正确的是( ) A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色 C．固定和解离后的漂洗液都是95％酒精 D．该实验的目的是了解纺锤体的结构;延伸和拓展; 1.（04年广西）36.某同学用普通光学显微镜观察植物叶肉细胞时，若要进一步确认这些细胞是否为活细胞，请你为该同学介绍一种判断方法。简述该方法的操作过程和出现的现象，并说明该方法能判断这些细胞是活细胞的理由。;2.(05全国卷Ⅱ)30.植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔的结构如图所示。当气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要写出实验材料与主要用具、实验步骤、预期实验结果并作出解析。 实验材料与主要用具：菠菜、清水、浓盐水、载玻片、盖玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等。 实验步骤： 实验结果并作出解析： ; 解析：试题（1）是以气孔的结构和开闭原理为素材，考查细胞渗透吸水的实验原理和相关技能。 如果初中植物学部分基础较好，知道保卫细胞靠近气孔内侧的细胞壁较厚，结合高中细胞渗透原理的知识，当保卫细胞吸水膨胀时，由于保卫细胞形态不均匀的改变，气孔开启。考生在答题过程中必然很从容，可见中学的生物学知识也是有着连续性和系统性的。;实验步骤： ①取菠菜叶，用镊子剥取表皮（2分） ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。（2分） ③将临时装片放在显微镜的载物台上，先在低倍镜