《给教师的一百条建议》读后感5篇.docVIP

《给教师的一百条建议》读后感 5 篇 《给教师的 100 条建议》从人生规划、家庭关系、修身养性、 学习成长、职业素养、师生关系、课堂教学、家校合作等 8 个方面，全面总结、提炼、 阐述了帮助教师成长的 100 条建议。下面是收集的《给教师的一百条建议》，欢迎阅读。 看了苏霍姆林斯基的《给老师的推荐》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。 发自内心地热爱我的学生，这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。每一个学生都不愿意自我被老师忽视、遗忘，期望自我在班上、在老师面前表现一下自我， 证明给大家看，自我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要， 作为老师，是不能忽视这一点的。 爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去 思索探究学习的一个问题。 当我是学生的时候， 我常常会有厌恶上课 的经历，这往往是因为我厌恶这个老师。 为什么会厌恶呢？上课枯燥 呆板，布置超多作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装 懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习用心性低等， 往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作 为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。首先，我要学会 研究教学怎样让自我在课堂内最有效的发挥我的学生能有最大的收 获不仅仅仅是知识的理解，还要