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- 2021-11-20 发布于重庆
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5 课- 玩具音乐会
五、《玩具音乐会》 教学目标：
通过本课的教学，使学生能够：
1 、 学会演唱歌曲《玩具进行曲》 ，并用 X-- 、X 、X/// 、XX
XX等节奏音型为歌曲伴奏。
2 、 积极、大胆地参与《玩具兵进行曲》的随乐即兴表演活动，
感受音乐给人带来的无穷乐趣和美的享受。
积极、大胆地参与《玩具兵进行曲》的随乐即兴表演活动，感受
音乐给人带来的无穷乐趣和美的享受。
3 、 。
积极参与本课的评价活动，发表自己的意见，与大家一起分享。
教学重点：
1 、 能学会唱《玩具进行曲》 ，并用 X-- 、X 、X/// 、XX XX
等节奏音型为歌曲伴奏。
等节奏音型为歌曲伴奏。
2 、 积极、大胆地参与 《玩具兵进行曲》的随乐即兴表演活动 教
学难点：
能大胆的寻找各种音源为歌曲伴奏 课时安排：
两课时 第 第 一 课 时 教学要求：
1 、 能学会唱 《玩具进行曲》， 2 、 用 能用 X-- 、X 、X/// 、
XX XX 等节奏音型为歌曲伴奏。
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等节奏音型为歌曲伴奏。
教学重点：
启发学生大胆地寻找各种相同的音源为歌曲伴奏 学
习过程：
一、组织教学 １、安静的排队上下楼梯 ２、听曲律动
进入教室 3 、师生问好 二、学习过程 * 综合表演玩具音乐会
1、情境导入 2 、以故事的方式，让学生来当小乐手！ * 小鼓手小熊：
2/4 X X X 0 * 小碰铃手小老鼠：
2/4 X - X - * 小铃鼓手小毛毛虫：
2/4 X X/// X X/// * 小沙球手小狗 2/4 XX XX
XX XX * 练习过程：
1 ）跟老师模击节奏 学习过程：
一、组织教学 １、安静的排队上下楼梯 ２、听曲律动
进入教室 3 、师生问好 二、学习过程 * 综合表演玩具音乐会
1、情境导入 2 、以故事的方式，让学生来当小乐手！ * 小鼓手小熊：
2/4 X X X 0 * 小碰铃手小老鼠：
2/4 X - X - * 小铃鼓手小毛毛虫：
2/4 X X/// X X/// * 小沙球手小狗 2/4 XX XX
XX XX * 练习过程：
1 ）跟老师模击节奏 2 ）启发学生大胆地寻找周围相同的音源，
并试着拍一拍 3 ）大家共同选择更相近的音源， 随音乐有节奏地为歌
曲伴奏 4 ）启发学生用不同的节奏与乐器为歌曲伴奏 3 、学唱歌曲
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１）听赏音乐 ２）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动
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