伯牙绝弦课件-翻译完美版.pptVIP

音乐欣赏《》 第一页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 25 伯 牙 绝 弦 第二页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 第三页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 “伯牙绝弦”是什么意思？ 第四页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 观图识人 （1）图中俩人是谁？ 俞伯牙 钟子期 （2）他们正在做什么？ 伯牙在弹琴，钟子期在倾听 （3）你们是怎么知道的？课文那一句道明了 这两个人的特长？ “伯牙善鼓琴，钟子期善听” 第五页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙 ：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人, 晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。 　　 第六页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 第七页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 翻译课文 结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听。 第八页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 绝：断绝。 鼓：弹。 志在高山：心里想到高山。 哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 哉：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。 注 释 第九页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”，善于，擅长。 “鼓”，弹。 伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏。 第十页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”，太好了。 “峨峨”，高。 “兮”，啊。 “若”，好像。 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！” 第十一页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”，广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声 宛如 奔腾不息的江河！” 第十二页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”，所想到的。 “得”，懂得。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 第十三页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。 “知音”，理解自己心意、有共同语言的人。 “破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。 第十四页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 (1)俞伯牙这个时候的心情怎么样？ （悲痛） 为什么他这样痛苦？ （知音死了） (2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？ 因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意 (3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？ 破鼓绝弦，终生不复鼓。 这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对 知音那种比山高比水深的—— 深情厚谊！ 第十五页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 课文翻译： 俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山（屹立在我的眼前）！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河（流过我的心中）！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。 钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。 第十六页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 反复朗读，思考问题 1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？ 第十七页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 第十八页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 第十九页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 第二十页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 善哉！善哉！ 第二十一页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 感悟知音 伯牙所念， 钟子期必得之。 心里想的 准确理解 无论伯牙弹琴的时候心里到什么，钟子期一定知道他的心意。 心情: 激动，喜悦，欣喜不已 第二十二页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 加纯文字 钟子期曰 善哉，滚滚兮若波涛 善哉，淙淙兮若流水 善哉，萋萋兮若芳草 善哉，皎皎兮若玉盘 善哉，圆圆兮若火球 善哉，皑皑兮若瑞玉 伯牙鼓琴 志在大江 志在小溪 志在春花 志在秋月 志在红日 志在白雪 仿写 第二十三页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。 伯牙所念，钟子期必得之。 第二十四页，编辑于星期二：二十一点 四十八分。