泰山版信息技术小学五年级教案.pdfVIP

小学信息技术第三册备课 课 题 第五课 家乡的景观名胜 备课教师 王玉艳 教 1、知识目标：使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方 学 法。 目 2、技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音 ; 掌握幻灯片移动、复制、删除的 标 操作。 3、情感目标：使学生了解山东的景观名胜 , 丰富知识，开阔视野。 重点 1、重点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。 难点 2、难点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。 教具 多媒体网络教室、课件 . 准备 教学 采用“直观演示法 ，激发学生的学习兴趣。 策略 小组竞赛，增强学生的参与意识。 教学时间 1 课时 教学过程 第一课时 二次备课 一、导入。提出本课学习内容 . 二、学习新知。 1、插入视频。根据里面的设置进行操作。 2、插入音频。插入— - 影片和声音— - 文件中的声音，插入声音文件 . 3、调整幻灯片。 在不同的视图下调整幻灯片的顺序。 删除幻灯片。 三、学生练习。 1、尝试学过的操作。 2、利用演示文稿介绍身边的景点。注意问题：按一定路线有序的进行，介 绍要充分体现景点的亮点。 备课时间： 2010 年 10 月 8 日 领导签字： 课 题 第六课 家乡的地域特色 备课教师 王玉艳 教 1、知识目标：掌握超级链接的创建、编辑方法 学 2、掌握幻灯片切换效果的设置 目 3、经历使用超级链接的过程，形成积极主动学习的态度 标 4 、通过制作介绍家乡美作品的过程，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感 . 重点 重点 :掌握 “超级链接 ”方法 ,能利用 “超级链接 ”的功能实现简单的交互。 难点 难点：正确设置超级链接和运用超级链接。 教具 多媒体网络教室、课件。 准备 教学 采用 “任务驱动法 ”，激发学生的学习兴趣 . 策略 小组竞赛 ,增强学生的参与意识。 教学时间 1 课时 教学过程 第一课时 二次备课 一、导入 师：通过前面一段时间的学习 ,同学都做了介绍济宁的演示文稿 ,老师这儿有 一个同学的作品 ,现在请同学们欣赏一下 . （此时顺序播放演示文稿 ),请同学 们再欣赏一遍。 同学们比较一下，同一篇演示文稿你喜欢哪种播放方式？为什么？ 师：你想不想让自己的演示文稿也具备这样的功能？今天我们就来学习家乡 的地域特色 —— 神奇的超级链接 . 二：学习新知 教师讲解超级链接的概念 :什么叫超级链接呢？举个简单的例子；如果你在 阅读某篇文章时， 遇到一个不明白的词语， 只要在这个词语上单击一下， 即 可出现它的详细说明 ,看完后点一下返回按钮 ,又可继续阅读 ,实现这种功能 的方法就叫做超级链接。这样的链接可以是文字，其他文档，声音，图片， 数字电影等。 1、自主探究设置超级链接的方法 教师提示学生： 设置超级链接的命令可以在插入菜单中找到， 你能先试一试 吗？ 谁试出来了，给大家演示演示！ 现在同学们已经能够从一张幻灯片链接到另外一张幻灯片，那我们怎样 再返回到原来的幻灯片呢？ 学生说出方法后由教师演示利用操作按钮做返回链接的方法。 2、自主学习，尝试其它设置超链接的方法 超级链接的方法还有一些， 我们可以通过使用