一分钟教学设计和教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一分钟教学设计和教学反思 一分钟  教学目标：  一、会认9个生字，会写8个字。  二、正确、流利、有感情地朗读课文。  三、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。  教学重点：  认识9个生字，会写8个生字。  教学难点：  有感情地朗读课文，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。  教学时间：  课本第-页  教学准备：  生字卡、课件、  教学过程：  第一课时  一、听故事《一分钟》  思考：那个青年人从著名教育家本杰明那里受到了什么教育？懂得了什么道理？  二、导入新课《7 一分钟》  看配音课件动画片或图片《一分钟》，边看边想：这个故事讲了一件什么事？元元为什么后悔了？  三、初读课文，识记生字。  （一）自由读课文，划出生字新词，圈出意思不懂的词语。  （二）同桌合作轮读课文，一个人读时，另一个同学注意帮助纠正错误。  （三）当热心的小老师，提醒小朋友哪些字易读错？告诉小朋友你用什么好办法来记这些生字？  （四）全班齐读课文，要求读正确、通顺。  四、