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PAGE PAGE # 第 8 第 8 题： PAGE # [ 模拟 ] 幼儿教育学模拟 45 单项选择题 第 1 题： 人本位儿童观认为（ ）。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权 参考答案： D 儿童享有生存权、 发展权、 教育权， 这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。 第 2 题： 创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ） 流动幼儿园 巡回辅导班 C.游戏点 D.儿童游戏场 参考答案： A 流动幼儿园创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。该地区地广人稀 （ 平均每 128 平 方千米只有1人）且居住分散，交通不便，全年无霜期短（只有90?120天），因 此推进学前教育不宜采用幼儿园、学前班、幼儿班等形式。 第 3 题： 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（ ）。 全园教育目标 中期目标 C.近期目标 D.行为目标 参考答案： C 幼儿园月、周计划属于近期目标。 第 4 题： 与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。 目的性 组织性 C.随意性 D.计划性 参考答案： C 家庭教育发生在家里， 它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性， 而是家 长随意进行的。 第 5 题： 社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（ ）。 中国 英国 C.丹麦 D.美国 参考答案： D 第 6 题： 指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范 例。（ ） 示范法 观察法 C.范例法 D.演示法 参考答案： A 示范法是直观教学方法之一， 是指教师通过自己的语言、 动作或教学表演， 为儿 童提供具体模仿的范例。 第 7 题： 在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（ ）。 自然后果的惩罚 剥夺性惩罚 C.体罚 D.生理性惩罚 参考答案： B 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于剥夺性惩罚。 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜， 因陋就简，这体现了（ ）原则。 开放性 经济性 C.发展适宜性 D.参与性 参考答案： B 在创设幼儿园环境时， 根据不同地区的经济发展状况， 把钱花在刀刃上， 花在有 利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经 济性原则，因此，答案为 B。 第 9 题： （ ）是人类特有的社会性活动。 教育 文字 C.交流 D.生存 参考答案： A 教育是对人进行的社会活动。 第 10 题： 创办了世界上第一所幼儿园。（ ） 蒙台梭利 皮亚杰 C.裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔 参考答案： D 福禄贝尔在德国创立了世界上第一个幼儿园。 第 11 题： 发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。 个体适宜性 性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性 参考答案： A PAGE PAGE # 参考答案： B 参考答案： B PAGE # 第 15 第 15 题： PAGE # 发展适宜性是美国幼儿教育协会 1986 年以来极力提倡的教育理念，主张在制定 学前教育方案时应充分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、 适合其个体差异 性的课程及教育教学实践。 包括两个层面的含义： 一是年龄适宜性， 二是个体适 宜性。 第 12 题： 属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。（ ） 学习“安静” 学习剪指甲 C.学习穿衣服 D.学习浇花 参考答案： C 学习穿衣服属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。 第 13 题： 我国托儿所教养大纲中规定， 2 岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在 （ ）。 A.0?5分钟 B.5?10分钟 C.10?15分钟 D.15?20分钟 参考答案： B 我国托儿所教养大纲中规定， 2 岁以上的儿童可以进行集体参加的活动，时间在 5— 10 分钟左右。孩子们在一起对于发展孩子的集体意识、学会在集体中听从教 师指示、学习遵守集体行为规则，都是十分有益的。 第 14 题： 对于 1 岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。 不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料 C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠 参考答案： B 岁半以后的儿童可提供操作游戏材料 （ 如积木、套盒、拼图等 ） ，手工绘画材料 （ 大画纸、彩色笔、旧画报等 ） ，沙、水等游戏材料 （ 小铲、木桶、杯、漂浮玩具 等） ，发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。 2001 年 9 月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内 容包括的五个方面是（ ）。 体育、艺术、语言、常识、社会 健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 参考答案： B 这五大领