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- 2021-11-20 发布于河北
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一个中国孩子的呼声教案八教学反思教学
设计理念 1.阅读是学生的个性化行为,教师要善于引导学生走进文本,与文本对话,引导学生探究性创造性感受、理解。 2.积极开发利用语文课程资源,开展语文实践活动,增强学生学语文、用语文的意识。 学习目标 1.理解信的主要内容,感受小对父亲的深切缅怀和对和平的无比渴望。 2.理解重点词句的意思,知道当今世界并不太平,战争对人们生活的影响,激发学生呼唤和平,渴望和平的情感。 3.有感情地朗读课文,体会所表达的真挚情感。 学习重点 理解信中我的呼吁,体会我对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望。 学习难点 认识世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。树立热爱和平,维护和平的信念。 学习过程 一、创设情景,导入新课 1、复习导入 (出示课件:灵柩归来)师激情旁白。 2、师:雷利看到爸爸的灵柩时,他的心情是怎么样的? 二、图文结合,把画变成话,直入重点,读中感悟 1、读悟第三自然段。 师:课文的哪个自然段描述的是这一悲惨的画面?
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