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2020复学第一课课堂内容推荐 比起往常的开学，特殊时期的复课需要作万全准备。那么老师如何 做好教学过渡和衔接？一起来看看这10点内容吧！ 可以讲讲人类瘟疫的历史 瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使 得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。 1. 讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。这场流行病使欧洲的人口减 少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是 得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧， 最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国 称之为鼠疫。 黑死病发生于 1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫， 夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史 上最为严重的瘟疫。” 鼠疫的传播途径通常有四种： ①鼠蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物 →蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式； ②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞 沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行； ③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患 者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染； ④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。 2.讲讲清朝末期发生的鼠疫。当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝 末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而 其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。 到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及 蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮 草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩 大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。 在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺 鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进 一步扩大成全国级别的大瘟疫。 3.讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》 小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后， 还认为是鬼在作祟。 2可以讲讲2003年的非典（SARS） 2003 年的非典，也是因为吃野味引起的，资料上这样介绍：SARS 事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广 东顺德首发。并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被 逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。 如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们 讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。 3可以讲讲疫情带来生命、财产巨大的损失 这次疫情带来的损失不可估量，小部分家庭的死亡人数高达4、5人， 江西赣州有一例一人得病，八个人被感染，病毒给人们的生命安全带 来极大威胁。 全国的经济损失数以万亿计，全国的工厂停产，工人不能上工，学生 不上学，全国的商店关闭，很多水果商进的水果只有眼睁睁看着腐烂， 从经济层面来看，一场疫情给我们带来的损失不亚于一场战争。 4可以讲讲防控疫情中 “逆行者”“担当者”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏 期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险 的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区； 许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖 国大地守卡，守护一方平安； 许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民 送来口罩； 海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法 寄回祖国，寄到湖北； 居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医 疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝 贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。 5可以讲讲疫情防控的做法 疫情防控从教育部门，各级政府都出台了很多宣传，虽然学生及其家 长在家期间都已知道，但我们不妨再与学生复习几遍： 1. “自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区 后居家或指定场所医学观察14天； 2. “居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少 到人员密集的公共场所活动； 3. “异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告； 4. “身体正常方可返校”，开学后，学生无可疑症状可正常返校，如 有可疑症状由监护人报告学校，及时就医，痊愈后再返校； 5.外出全程戴好医用口罩； 6. “勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触 摸的物品、设施，保