《黄河，母亲河》教学案例.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河，母亲河》教学案例 【活动过程】  一、活动准备及活动过程  １、第一阶段：提前四周让学生通过书报、影视等多种渠道查找、收集与黄河文化有关的资料，并整理成文字、图片等书面材料，与同学、教师交流。  ２、第二阶段：利用校园网格环境查找、整理资料，制成 PowerPoint 演示文稿。  ３、第三阶段：以小组为单位展示自己的制作成果，并由小组合作完成电脑操作演示过程和解说画面的工作。  ４、第四阶段：学生根据这次活动课的亲身体验，写一篇作文《我心中的黄河》，并在课外办一期手抄报。  二、活动展示交流阶段的教学简录  １、教师导入语：  简单说明这次语文活动课的几个阶段安排，明确这节展示课对大家的要求，鼓励大家彼此间要充分交流。  ２、各小组代表分别上场，为大家展示自己制作的演示文稿，并配以精彩的解说词。上场展示的次序依次为：综述篇、风景篇、忧思篇、治理篇、咏唱篇。  ３、各小组展示：  ⑴ 综述篇：  通过演示文稿向同学们介绍黄河的发源地，流经省份，全长，上、中、下游的划分，水流特征，改道的历史等知识。  ⑵ 风景篇：  介绍黄河流域的一些风景名胜和文物